18．環(huán)境污染日益嚴重，“倡導(dǎo)綠色出行 共建美麗東陽”成為每個東陽公民應(yīng)盡的責任．“公共自行車”建成使用成為東陽市區(qū)一道亮麗的風景線．公共自行車不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保．自行車車架表面噴漆可有效防止金屬與氧氣和水（或空氣）接觸而生銹．與此同時，為了促進節(jié)能減排、發(fā)展綠色能源，東陽市相關(guān)部門啟動了首批“百戶居民家庭光伏發(fā)電”示范項目，撥款補貼城鄉(xiāng)居民安裝屋頂光伏發(fā)電設(shè)備．光伏發(fā)電利用的太陽能是太陽內(nèi)部氫原子核發(fā)生聚變時釋放出的核能．

分析 根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時易生銹來分析，太陽內(nèi)部進行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能．

解答 解：車架表面噴漆可以防止鐵與水和氧氣接觸而防銹；在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能．
故答案為：氧氣和水（或空氣）；聚變．

點評 本題考查了金屬的防銹以及核反應(yīng)的類型，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．小冰同學按如圖所示的實驗裝置，進行了分子有關(guān)性質(zhì)的實驗．實驗步驟如下：將浸有酚酞溶液的棉花團綁在樹形鐵絲上制成“花樹”，在玻璃片上滴幾滴濃氨水，罩上大燒杯．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．可觀察到棉花團由白色變成了紅色，一株“鐵樹”開滿了“紅花”
B．該實驗可以說明濃氨水具有酸性
C．可以觀察到棉花團由下往上逐漸變紅
D．該實驗可以說明分子處于不斷的運動之中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗證明MnO2是加熱KClO3制氧的催化劑．興趣小組的同學為測定實驗室某氯酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水），進行如下實驗：取KClO3樣品25g，向其中加入MnO25g，混合均勻，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再減輕為止，測得試管中殘余固體的質(zhì)量為20.4g．為回收MnO2，同學們又將殘余固體加入到85.1g水，使可溶物全部溶解，并進行過濾，得到MnO2和雜質(zhì)．求：
（1）該氯酸鉀樣品的純度．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥
BNaClCaCO3溶解、過濾、蒸發(fā)
CKOH溶液K2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值．下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是（　　）
A．硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
B．硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成
C．硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成
D．硫化丙烯分子中C、H元素原子質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．據(jù)2011年央視“3.15”特別節(jié)目《“健美豬”真相》報道，河南等地養(yǎng)豬場用違禁動物藥品----“瘦肉精”進行喂養(yǎng)．鹽酸克倫特羅是一種常見的“瘦肉精”，化學方程式為C12H18Cl2N2O，相對分子質(zhì)量277．
（1）一個鹽酸克倫特羅分子共有35個原子；
（2）鹽酸克倫特羅含氯元素的質(zhì)量分數(shù)為25.6%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖各項實驗操作正確的是（　　）
A．
液體藥品取用		B．
向試管中添加塊狀固體
C．
取用粉末狀藥品		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．氧化銅與氫氣反應(yīng)，生成0.9克水，則被氧化的氫氣質(zhì)量為（　　）
A．2gB．1gC．0.01gD．0.1g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：
①CO     ②CO2     ③CO和CO2．
【設(shè)計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進行稱量，
數(shù)據(jù)設(shè)計如下：
  稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物M1M2△m1即（ M1-M2）
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即（ M4-M3）
（1）若△m2=0，說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不被澄清石灰水吸收，則猜想①成立．
（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2 的關(guān)系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）
【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：
稱量對象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想③成立．
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅時是產(chǎn)生CO2氣體，即反應(yīng)的化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．本次實驗結(jié)果與資料結(jié)果不一致．對其可能原因下列分析中合理的是ABCD
A．生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了CO   B．裝置漏氣
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好           D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收．

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