【題目】化學小組利用下圖制取氧氣并利用數(shù)字化儀器進行實驗探究。

1)寫出實驗室用 A 裝置制取氧氣的化學方程式_____。

2)用排空氣法收集一瓶氧氣,請在 B 中方框內(nèi)畫出裝置圖_____。

3)室溫時,向 C 裝置的抽濾瓶中分別加入 15 mL 4%6%H2O2溶液,實驗測得裝置內(nèi)氣體壓強隨時間變化的圖象如圖所示。請確定曲線分別表示哪個實驗并簡要說明判斷理由_____。

【答案】 曲線表示6% H2O2溶液的實驗,曲線表示4% H2O2溶液的實驗。反應物的濃度越大,反應速率越快

【解析】

1)實驗室用過氧化氫法制氧氣使用A 裝置,原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水,化學方程式

(2)用排空氣法收集一瓶氧氣,裝置如圖

3)室溫時,向C裝置的抽濾瓶中分別加入15mL4%、6%H2O2溶液,實驗測得裝置內(nèi)氣體壓強隨時間變化的圖象如圖所示。曲線表示6% H2O2溶液的實驗,曲線表示4% H2O2溶液的實驗,理由是反應物的濃度越大,反應速率越快,相同時間內(nèi)生成氣體越多,壓強增大越快。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障。

(1)化學實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是 (填序號)。

A取用大理石 B稱量粗鹽 C稀釋濃硫酸 D研碎膽礬

(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為 mL;精鹽質(zhì)量是 g 。

(3)實驗室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ,制取氣體的反應一定是 (填序號)。

A不需要加熱

B需要催化劑

C制取氧氣的反應

D反應物都是固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們學習二氧化碳實驗室制取的研究課題時探究了二氧化碳的收集方法。

查閱資料)

(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳所得溶液的 pH 約為 5.6,pH 越小二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應也不溶于水。

提出問題二氧化碳能不能用排水法收集?

設計實驗) 實驗一在通常狀況下,測定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判斷二氧化碳 在水中溶解的體積,如下圖

(1)甲裝置中反應的化學方程式_____

(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞和止水夾 K1 ,打開 K2,K3,K4 雙手握住錐形瓶, 觀察到_____,說明裝置氣密性良好

(3)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2打開 活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡檢驗空氣排盡的方法是 _____;

(4)關(guān)閉 K1 ,打開 K2 、K3 、K4 ,待丙裝置中收集半瓶氣體時,關(guān)閉 K2 、K3 、K4 分振蕩丙裝置,分別測得丙丁瓶裝置中溶液的 pH 5.5 6.5。分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(大于等于小于”)丁裝置乙裝置的作用是 _____ ;

(5)實驗結(jié)束后,裝置甲反應后溶液中溶質(zhì)除了氯化鈣還有沒有其他物質(zhì)?請設計實驗證明你的猜想(寫出實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論)______

(6)實驗二用二氧化碳數(shù)字傳感器測得收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系圖,從圖中能得息

________________________________________

___________________________________________________

結(jié)論反思)由實驗一二分析,改進實驗裝置,二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,充分反應后,下列圖象表示的反應過程與事實一致的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實驗一體化的微型裝置圖。

滴入鹽酸,反應生成二氧化碳的化學方程式為_____,圖中1處觀察到的實驗現(xiàn)象是___,圖中2處發(fā)生的化學方程式為____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C為初中常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A、B為所含元素種類相同的化合物,且常溫下均為液態(tài)。鐵絲能在純的C物質(zhì)中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。

請寫出:(1C的化學式為_____;

2)反應的文字表達式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應,過濾,得271.7濾液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。

計算:

(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(2)反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到相應實驗目的的是(

A

B

C

D

目的

檢驗硫酸鈉溶液中混有少量硫酸

證明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸

探究CO2對銅生銹是否有影響

驗證質(zhì)量守恒定律

實驗

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】若向NaOHNa2CO3的混合溶液中逐滴加入過量稀鹽酸,下列圖象正確的是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案