在甲溶液中滴加幾滴石蕊試液,溶液呈藍(lán)色;然后再滴加乙溶液,當(dāng)?shù)沃良、乙兩物質(zhì)正好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈紫色;再繼續(xù)滴加乙溶液時(shí),溶液呈紅色.在上述過程中,表示溶液的pH(縱坐標(biāo))與滴加乙溶液的體積V(橫坐標(biāo))之間的關(guān)系的正確圖象是( 。
A. B. C. D.
【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;酸堿指示劑及其性質(zhì).
【專題】元素化合物知識型;壓軸實(shí)驗(yàn)題.
【分析】利用PH值與溶液酸堿性的關(guān)系,并結(jié)合中和反應(yīng)的知識解決,抓住滴加前與恰好反應(yīng)后兩個(gè)關(guān)鍵段進(jìn)行選擇即可.
【解答】解:石蕊遇堿變藍(lán),遇酸變紅.故滴加前是堿的溶液PH>7,即A、B不正確;恰好反應(yīng)后堿被中和掉,溶液呈中性PH=7,繼續(xù)滴加變紅說明酸過量PH<7,隨著滴加酸性越來越強(qiáng),PH值越來越。
故選C
【點(diǎn)評】此題考查了溶液酸堿性與PH的關(guān)系,通過圖象的方式反映了酸堿中和的過程,是一道指示劑與酸堿溶液反應(yīng)的新題與好題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前,世界己經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任.適應(yīng)形勢發(fā)展,多市推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車.如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.則下列說法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B.物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:2
D.圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液對人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說法或做法錯(cuò)誤的是( )
A.夏天喝的汽水不是溶液 B.蛋湯太咸,加水稀釋后味道變淡
C.魚塘中放置噴水泵的作用是增加水中的氧氣的溶解量
D.涼茶水是均一、穩(wěn)定的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會析出晶體
D.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在配制10% NaCl溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中的NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%的可能的原因是( )
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左右托盤上各放一張紙,調(diào)整天平至平衡后,將NaCl固體放在紙上稱量
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體已潮解.
A.① B.①②④⑤ C.①②③ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬是一類重要的材料,其應(yīng)用十分廣泛.
(1)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與 (填序號)有關(guān).
A.金屬的活動(dòng)性 B.金屬的導(dǎo)電性 C.金屬在地殼中的含量
(2)相同的鐵欄桿,為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方容易生銹?
(3)寫出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示.要求同學(xué)們進(jìn)行探究,確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液?
【提出猜想】王老師提示:這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種:
①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液
【查閱資料】(1)常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:
物質(zhì) | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 與水任意比互溶 |
(2)(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)通過查閱資料,小明同學(xué)認(rèn)為猜想 (填序號)不成立,原因是 .
(2)為確定其他幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴 NaOH 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 | 溶液pH 小于 7 (填大于或小于或等于) | 猜想③成立 |
小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確,她的理由是 ;
(3)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中, 向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 |
| 猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識了許多物質(zhì),了解了它們的性質(zhì)和用途等.請你從“A、氫氣 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、銅 E、明礬 F、氮?dú)狻边x出合適物質(zhì)序號填空.
(1)舞臺常用C固體的氣化,產(chǎn)生煙霧彌漫的感覺;
(2)最輕的氣體是 ; (3)用于作凈水劑的是 ;
(4)空氣中含量最多的是 ;(5)具有毒性的氧化物是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溴酸鉀在室溫下為無色晶體,化學(xué)式為KBrO3,曾經(jīng)被用作食品添加劑(中國現(xiàn)已禁用)、羊毛漂白處理劑.溴酸鉀對眼睛、皮膚、粘膜有刺激性,口服后可引起惡心、嘔吐、胃痛、腹瀉等,另外,對于環(huán)境亦有一定危害,在溴酸鉀(KBrO3)中溴元素(Br)的化合價(jià)為( 。
A.+1 B.+3 C.+5 D.+2
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