請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
A．干冰           B．液態(tài)氧氣        C．高鈣牛奶
D．硫酸亞鐵       E．酒精            F．氮?dú)?nbsp; 
（1）可作食品保護(hù)氣的是
 
；   
（2）可用于舞臺(tái)云霧的是
 
；
（3）可作火箭的助燃劑的是
 
；   
（4）醫(yī)療上常用的消毒劑的是
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的用途,甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無毒；干冰升華時(shí)吸收大量的熱；氧氣具有助燃性；酒精是常見的液體燃料，溶液常用作消毒劑；據(jù)此解答．
解答：解：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可作食品保護(hù)氣；
（2）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于舞臺(tái)云霧；
（3）氧氣具有助燃性，可作火箭的助燃劑；
（4）醫(yī)療上常用作消毒劑的是酒精；
故填：（1）F；（2）A；（3）B；（4）E．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的用途認(rèn)識(shí)，考查全面，能較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和應(yīng)用情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；   
（2）鋁絲在氧氣中燃燒
 
；
（3）硫在氧氣中燃燒
 
；   
（4）木炭在氧氣中燃燒
 
；
（5）磷在空氣中燃燒
 
；       
（6）實(shí)驗(yàn)室只用一種固體制氧氣
 
；
（7）實(shí)驗(yàn)室不用加熱制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、N2B、Zn
C、OD、2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子．下列關(guān)于53131I和53127I的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同
B、屬于不同種碘原子
C、各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)相同
D、各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
 
，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
 
．此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素組成的，請(qǐng)用化學(xué)式表示水通電的化學(xué)反應(yīng)
 
，此反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)．
（2）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求回答：
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是
 
，在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水或細(xì)沙，其目的是
 
．
②做“硫在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是
 
．請(qǐng)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
③騰騰同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴．點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙如圖所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．
該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有：鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行，根據(jù)以上假設(shè)，他對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：
 
請(qǐng)你分析可能的原因還有
 
，相應(yīng)的改進(jìn)措施
 
，
經(jīng)過改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)成功了，細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 
，符號(hào)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：量筒、藥匙、試管夾、膠頭滴管、玻璃片
（1）取用少量固體藥品的是
 
  
（2）量取液體藥品的是
 

（3）夾持試管用
 
   
（4）滴取少量液體用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會(huì)兒，可觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，由此判斷，金屬的活動(dòng)性：Fe
 
Cu．（用“＞”、“＜”或“=”填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面四個(gè)觀點(diǎn)皆是錯(cuò)誤的．請(qǐng)各找一個(gè)學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)方程式，否定以下各錯(cuò)誤觀點(diǎn)，例如：“氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)”．證明它錯(cuò)誤的實(shí)例：CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 CO2+2H2O
錯(cuò)誤說法否定例證（化學(xué)方程式）
（1）分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
 
（2）有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
 
（3）置換反應(yīng)一定有金屬單質(zhì)參加
 
（4）原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生變化
 

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