分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:(1)要除去ZnCl2液中的FeCl2,實(shí)質(zhì)就是除去亞鐵離子,可利用FeCl2溶液與足量的鋅粉反應(yīng)生成氯化鋅溶液和鐵,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2.
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過(guò)濾即可,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
故答案為:(1)Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2;(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一切溶液中的溶劑 | |
B. | 任何液體放入水中都可以形成溶液 | |
C. | 溶液中可以有一種溶質(zhì),也可以有多種溶質(zhì) | |
D. | 一定量的水中,加入的溶質(zhì)越多溶液的質(zhì)量越大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
為c處溶液,并推知溶液中的離子有Na+、H+、Cl-(填離子符號(hào)) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉粉末 | B. | 濃鹽酸 | C. | 氧化鐵 | D. | 氯化鈉晶體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | B. | 紅磷在氧氣中燃燒 | ||
C. | 蠟燭在氧氣中燃燒 | D. | 硫粉在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽(yáng)能、核能、水能、以代替化石燃料 | |
B. | 用石灰水吸收空氣中的CO2 | |
C. | 限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數(shù)量 | |
D. | 大量濫砍亂伐,減少綠化面積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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