【題目】在化學課上,老師帶來一瓶未知溶液A。
(提出問題1)A是哪一類物質?
(實驗探究1)進行如下實驗:
觀察到燒杯中的現象是(1)____,說明A是一種酸。
(提出問題2)A是哪一種酸?
老師要求甲、乙同學利用反應后的溶液B分別展開探究。
(猜想假設)甲同學:A是稀硫酸;乙同學:A是稀鹽酸。
(實驗探究2)
(評價交流)(2)____(填“甲”或“乙”)同學的實驗得出正確結論,另一位同學的結論錯誤原因是(3)_____。
(實驗探究3)將實驗1實驗3反應后的廢液倒入同一燒杯中,充分反應后過濾,所得濾渣中一定含有(4)____,所得溶液中一定含有的離子是(5)_____。
(歸納總結)通過實驗可以得出:選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時,如果待測溶液中含有干擾離子,則應在鑒別前,另選試劑將干擾離子除去。
【答案】有氣泡產生 乙 白色沉淀不一定是硫酸與氯化鋇反應生成的硫酸鋇沉淀,可能是A燒杯中過量的碳酸鈉與氯化鋇反應生成的碳酸鋇沉淀 氯化銀 鈉離子和硝酸根離子
【解析】
[實驗探究1]
碳酸鈉和酸反應產生二氧化碳氣體,觀察到燒杯中有氣泡產生,說明A是一種酸。
故填:有氣泡產生;
[評價交流]
(2)乙同學的實驗得出正確結論,甲同學的結論錯誤原因是:白色沉淀不一定是硫酸與氯化鋇反應生成的硫酸鋇沉淀,可能是A燒杯中過量的碳酸鈉與氯化鋇反應生成的碳酸鋇沉淀。
故填:乙;白色沉淀不一定是硫酸與氯化鋇反應生成的硫酸鋇沉淀,可能是A燒杯中過量的碳酸鈉與氯化鋇反應生成的碳酸鋇沉淀;
[實驗探究3]由實驗3加入過量稀硝酸有氣泡生成,說明實驗1燒杯中有碳酸鈉剩余,反應后的廢液倒入同一燒杯中,充分反應后過濾,所得濾渣中一定含有氯化銀,可能有碳酸銀,所得溶液中一定含有的離子是鈉離子和硝酸根離子。
故填:氯化銀;鈉離子和硝酸根離子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是常見的五種物質,它們之間存在如圖所示的轉化關系(部分生成物已略去),已知B、E為黑色固體,C是一種約占空氣總體積21%的氣體,A、D為液體。據此判斷:
(1)寫出物質A的化學式:_____ 。
(2)寫出反應①的文字表達式:_____,B在反應中所起的作用是_____,該反應屬于_____(填“化合”或分解”)反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫(H2O2)在二氧化錳(MnO2)作催化劑條件下,能迅速分解產生氧氣,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問題:
(1)分液漏斗中應放入的物質是_________,錐形瓶中應放入物質是_________;
(2)要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置_________,收集一瓶干燥的氧氣應選擇_________(填字母);
(3)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃,其原因是_________;
(4)你認為用這個實驗代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,優(yōu)點是_________(填編號);
a生成物只有氧氣 b不需要加熱 c需加熱
(5)裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是_________(填編號)。
a控制液體滴加速度 b用體積較小的錐形瓶 c加熱反應物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
(設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質量 | 其他物質的質量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 |
① | 10.0 g | 330 ℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330 ℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330 ℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2___g | 380 ℃ | 100 mL | t4 |
(1)若t1>t2,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的___________和____________不變。
(2)寫出實驗④所涉及的化學反應的文字表達式_______。
(3)實驗④中MnO2的質量為_________g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是_____。
(4)氯酸鉀的分解速率可能還與_____________因素有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下,回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.8 | 110 |
(1)如圖為NaCl和KNO3的溶解度曲線,則表示NaCl的溶解度曲線是________(填“甲”或“乙”);其中溫度t的范圍應在________(填字母序號)。
A 10℃~20℃之間 B 20℃~30℃之間 C 30℃40℃之間 D 40℃~50℃之間
(2)若甲物質中含有少量的乙物質,提純甲物質的方法是________。
(3)在0℃時,分別在100g水中加入30g NaCl和KNO3固體,再加熱到60℃時(假設溶劑不損耗),加熱前后,有關兩種溶液的說法正確的是________(填字母序號)。
A 0℃時,兩溶液中溶質的質量分數相同
B 60℃時兩溶液中溶質的質量分數相同
C 加熱前后,NaCl溶液中溶質的質量分數由小變大
D 加熱前后,KNO3溶液中溶質的質量分數不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一種防霾新產品—鼻用空氣凈化器,它的填充物是硅膠,硅膠的主要成分為SiO2
(1)新鮮的空氣成分中含量最高的是____
(2)SiO2讀作_________
(3)下列物質中,不會造成空氣污染的是____
A PM2.5 B 二氧化碳 C 二氧化硫 D 二氧化氮
(4)硅膠的結構疏松多孔,對PM2.5的吸收率達99%,說明其具有____性。有學生認為PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多,這種說法_____(選填“正確”或“錯誤”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年4月25日是第12個世界瘧疾日,中國中醫(yī)科學院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學家們在國際權威期刊《新英格蘭醫(yī)學雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應對方案。青蒿素的分子式為,關于青蒿素的說法錯誤的是( 。
A. 青蒿素由三種元素組成
B. 每個青蒿素分子由42個原子構成
C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為3:1
D. 青蒿素的相對分子質量為282
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學,合成氣(CO、H2)可通過甲烷(CH4)的重整得到,例如CH4+H2O=CO+3H2。合成氣可制取21世紀的新型燃料二甲醚。請閱讀以下生產流程,回答問題:
(1)銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]是由______種元素組成的,其中碳元素、氧元素的質量比為_______,其產物CuO中銅元素的化合價是_______。
(2)二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時,還產生了水,寫出該反應的符號表達式:_______。
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料不可能得到的物質是_______ (填字母序號)。
A草酸(H2C2O4)
B甲醇(CH3OH)
C尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并用排水法收集。根據實驗要求和可供選擇的儀器,回答下列問題。
(1)儀器A的名稱是_____,儀器D的名稱是_____;
(2)組裝整套裝置時,需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、N、O和_____。
(3)寫出該反應的符號表達式_____。
(4)收集氧氣的操作如下,其正確順序為_____。
a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶
b.當氣體收集滿時,在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內
(5)小組同學繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應最好選用_____方法收集氧氣。
(6)選擇制取裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、_____和氣體的性質。
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