【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成大氣污染的是【 】

A. O2 B. NO2 C. N2 D. CO2

【答案】B

【解析】大氣污染物有：有害氣體和煙塵，有害氣體有：一氧化碳、一氧化氮，二氧化硫、臭氧等，煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒物。選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三氧化二鉻（化學式為Cr2O3）中鉻（元素符號為Cr）的化合價是( )

A．+2 B．+3 C．+4 D．＋5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標濃度的稀鹽酸，為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度，他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入50g水，充分溶解，再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸，實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
求：

（1）9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于維生素C(化學式為C6H8O6)的說法正確的是【 】

A. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為l76 B. 該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3

C. 該物質(zhì)屬于氧化物 D. 該分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語正確的是（ ）
A.N5：5個氮原子
B.FeO：氧化鐵
C.Zn2+：正二價的鋅元素
D.2O2：2個氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用如圖1所示裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)，結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱是 ．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學方程式為；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 ．
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為 ， 選用的收集裝置是 ， 實驗室常用氯化銨固體與熟石灰共熱來制取氨氣（NH4），應(yīng)選擇的裝置組合是 ．
（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是（填字母）．
a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯中的水中加入 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標簽，試根據(jù)標簽上的內(nèi)容回答有關(guān)問題．

（1）請敘述“咀嚼”后咽下的好處：（答出一點即可） ．
（2）服用該藥片后，在胃中可能發(fā)生的化學反應(yīng)為（用化學方程式表示） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（ ）

A. 冰雪融化 B. 食物腐爛 C. 汽油揮發(fā) D. 石蠟熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關(guān)于該實驗下列說法正確的是（　　）

A.玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該實驗只說明了一氧化碳具有還原性
C.實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑，澄清石灰水變渾濁
D.實驗時，通入純凈一氧化碳的同時，點燃酒精噴燈給玻璃管加熱

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