【題目】圖示中 A~H 為初中化學常見的物質。按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、 C、D、E 是五種不同類別的物質。其中 C 屬于單質,F 是配制農藥波爾多液的主要成分,反應①和反應②均屬于復分解反應,且生成兩種顏色不同的沉淀。圖中“—”表示兩端的物質 間可以發(fā)生反應,“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物以及反應條 件已略去)。請回答:
(1)物質 A 的化學式:____________;
(2)反應①的化學方程式____________; 寫出一個能實現(xiàn) D→C 轉化的化學方程式____________;
(3)B 和 C 之間反應的現(xiàn)象:____________;
(4)E→D 的基本反應類型是:____________。
【答案】HCl 紅色固體表面有銀白色固體析出,溶液由無色變成藍色; 分解反應
【解析】
A~H 為初中化學常見的物質。按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、 C、D、E 是五種不同類別的物質,F 是配制波爾多液的主要成分,所以 F 可能是Ca(OH)2 或者是CuSO4,F 能生成單質 C,所以F 是 CuSO4,單質 C 為 Cu;反應①和反應②均屬于復分解反應,且生成兩種不同顏色的沉淀,因此反應①和②可能是和OH-、Ba2+的反應, E 由反應②生成,且能反應生成 D,硫酸鋇不和其他物質反應,所以E 只能是 Cu(OH)2,G中含有 Ba2+;D 由氫氧化銅生成,且可以生成銅單質, 所以D 可能是CuO,也可能是銅鹽;B 能和 Cu 反應,所以B 只能是鹽溶液,B 是 AgNO3,A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質,所以D 只能是CuO,A 是酸,A 能和硝酸銀反應,所以A 為鹽酸;G 中含有Ba2+,且能和硝酸銀反應,所以G 為 BaCl2;H 可以和氫氧化銅、氯化鋇反應,所以H 為硫酸。代入驗證,符合題意。
(1)由分析可知,A是鹽酸,化學式為:HCl;
(2)反應①為硫酸銅與氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化銅,該反應的化學方程式為:;
D為氧化銅,C為銅,氧化銅能與一氧化碳在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,該反應的化學方程式為:;
(3)B為硝酸銀,C為銅,銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,反應現(xiàn)象為:紅色固體表面有銀白色固體析出,溶液由無色變成藍色;
(4)E為氫氧化銅,D為氧化銅,氫氧化銅在加熱的條件下反應生成氧化銅和水,該反應符合“一變多”的特點,屬于分解反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是( 。
A.用相等質量的氯酸鉀來制取氧氣
B.加熱一定質量的高錳酸鉀
C.等質量塊狀和粉末狀的碳酸鈣分別與等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應
D.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組對酸具有的相似性質很感興趣,欲對硝酸的性質進行實驗探究。
(實驗設計)(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變__色。
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產生H2.
(實驗驗證)同學們按上述設計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.
(提出問題)(1)石蕊試液變色后為何會褪色?
(2)上述產生的無色氣體是什么? 硝酸具有哪些特性?
(查閱資料)看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導下,同學們上網(wǎng)查到了下列資料:
(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成H2 .
(2)含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質如下表:
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(猜想與分析)
(1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質造成的,要證明小明的觀點,應進行的操作是______.
(2)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及其變化的原因有不同的看法:
①小麗同學認為A是NH3,但大家一致反對,原因是_________;
②小強同學認為A是N2,大家也一致反對,理由是__________;
③最后大家獲得了A是NO的共識。因為NO在試管口遇氧氣生成NO2,該反應方程式為___
(實驗探究)“硝酸能否與Cu反應”?小紅很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為______________.
(交流與反思)稀HCl跟銅不反應是因為銅的金屬活動性比氫__(填“弱”或“強”),而稀HNO3卻能和銅反應是因為稀HNO3具有強的氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應,生成NO等物質。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸固體熔點較低,受熱熔化后,迅速分解生成三種氧化物。
(1)草酸(H2C2O4)中,氫、碳、氧元素的質量比為_____。
(2)寫出草酸受熱分解的化學方程式:_____。
(3)加熱分解草酸固體,應選擇圖中的_____裝置。
(4)下列儀器可裝配一套“隨開隨用、隨關隨!钡臍怏w發(fā)生裝置。請?zhí)顚懰脙x器的序號:_____(夾持、固定的儀器不考慮)。能用該套裝置制取的氣體有_____(任填兩種)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向 200.0g AgNO3 溶液中加入 m 克 Al 和 Cu 的混合粉末,攪拌,充分反應后過濾、洗滌、 干燥得到32.4g固體。向濾液中滴加稀鹽酸,產生白色沉淀,下列說法正確的是
A.濾液的質量為 167.6g
B.混合粉末的質量可能為 8.0 克
C.過濾所得物體中加入稀鹽酸可能會有氣體生成
D.原 AgNO3 溶液的溶質質量分數(shù)為 25.5%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是從微觀角度研究物質性質、組成、結構及其變化規(guī)律的科學。根據(jù)圖示填空:
(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是_______,②表示的是_________。
(2)在鐵、氧氣、硫酸銅三種物質中,由離子構成的物質是_______(填化學式)。
(3)2CO2表示_______。
(4)某粒子的結構示意圖如圖乙所示,該粒子屬于_______(填“原子”或“離子”)。
(5)下列說法正確的是________(填字母)。
A 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計能達到目的的是
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 |
| 0 | ||
實驗目的 | 證明二氧化碳與水反應生成碳酸 | 證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣 | 證明鐵銅銀的活動性順序 | 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有 a、b 的儀器名稱:a ____________;b ____________。
(2)實驗室將裝置A 和C 連接利用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為 ____________, 實驗結束,應先將____________,然后熄滅酒精燈。
(3)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為____________(填字母), 若要得到干燥的二氧化碳,還需用到F 裝置,則F 裝置所盛試劑的名稱是 ____________,醫(yī)院給病人輸氧時用到類似F 所示的裝置,輸氧時, ____________(填“n”或“m”)導管連接供給氧氣的鋼瓶。
(4)實驗室利用某過氧化氫溶液制取氧氣,向 100g 過氧化氫溶液中加入 5 g 的二氧化錳,充分反應后,過濾,得到濾液 97.2 g,則原過氧化氫溶液中氫元素的質量分數(shù)是 ____________(填字母)。
A 10.8% B 35% C 0.35% D 5.9%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶在空氣中露置的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。
(提出問題1)該樣品中含有哪些物質?
(提出猜想)通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:該樣品中含有NaOH和Na2CO3;
猜想Ⅲ:__________________。
則NaOH變質原因的化學方程式為__________________。
(查閱資料)
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應;
②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。
(實驗探究1)
為確定該樣品的成分,小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入足量 CaCl2溶液 | ______________ | 證明猜想Ⅲ不成立;該反應的化學方程式為__________ |
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液加入____________; | 溶液變紅 | 證明猜想Ⅱ成立 |
(實驗反思)
要除去NaOH中的Na2CO3應選擇的化學試劑是_____________。
(提出問題2)如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)?
(實驗探究2)
小紅同學設計如圖所示的裝置(鐵架臺略去),實驗在27℃,101kPa 下進行,步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用托盤天平準確稱取該樣品2g,放入A中試管內,向B中集氣瓶中倒入飽和的碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞。反應結束后,量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉溶液244mL。
請回答下列問題:
(1)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是_______________;
(2)B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是_______________;
(3)試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響?______________(填“有”或“沒有”)。
(4)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為________________。(在27℃,101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L)(計算結果精確至1%)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com