“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念的指導(dǎo)下，盡可能地減少溫室氣體的排出，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．
（1）綠色植物通過
光合
光合
作用吸收CO2．
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，可以采取哪些有效措施？
分析：（1）由于光合作用需要消耗大量的二氧化碳，消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用．
（2）從減少二氧化碳的排放，吸收大氣中的二氧化碳兩個(gè)方面考慮；
解答：解：（1）光合作用的原料有水分和二氧化碳，所以綠色植物消耗二氧化碳主要途徑是植物光合作用．
故答案為：光合．
（2）大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂没剂纤�，因此要想扼制溫室效�?yīng)的進(jìn)一步發(fā)展，我們可以采取的措施有減少化石燃料的使用，公民要養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，大力植樹造林，開發(fā)利用無污染的新能源．
故答案為：減少化石燃料的理用、植樹造林；
點(diǎn)評(píng)：大量燃燒化石燃料是產(chǎn)生大量二氧化碳的主要原因，消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?淮安）2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，本次會(huì)議大力倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”．“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，盡可能地減少溫室氣體排出，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．
（1） A、B、C、D、E是常見的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分反應(yīng)的條件和產(chǎn)物略去），其中E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料--酒精．請(qǐng)回答下列問題：
①請(qǐng)寫出物質(zhì)D的名稱：
葡萄糖
葡萄糖
．
②酒精燃燒產(chǎn)生CO2，但同學(xué)們認(rèn)為用上圖思路開發(fā)酒精燃料也符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求，同學(xué)們的理由是
可節(jié)省化石燃料
可節(jié)省化石燃料
．
（2） 目前我國(guó)正大力研發(fā)電動(dòng)汽車，制約電動(dòng)汽車發(fā)展瓶頸的是電池的性能．科技人員已研制出一種新型電池--鋰空氣電池，它能提供相當(dāng)于普通鋰電池10倍的能量．該電池在放電時(shí)鋰（Li）與水和空氣中氧所反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4Li+2H2O═4LiOH
4Li+2H2O═4LiOH
．
（3） 作為一名中學(xué)生，我們也可以從身邊的事情做起，響應(yīng)“低碳生活”．請(qǐng)列舉一個(gè)你可以做到的事情：
減少使用塑料袋
減少使用塑料袋
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)的做法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?棗莊模擬）所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的生活離不開化學(xué)．
（1）國(guó)家提倡使用的加碘鹽，是在食鹽中加入適量的碘酸鉀，加碘食鹽里的“碘”指的是
 
（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時(shí)宜
 
（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利
（2）環(huán)境問題日益嚴(yán)重，請(qǐng)用“溫室效應(yīng)”“赤潮、水華”“酸雨”填空：
①“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主題．CO2的大量排放會(huì)造成
 
．
②SO2的大量排放會(huì)造成
 
．
③化學(xué)肥料及含磷洗滌劑的大量使用會(huì)造成
 
．

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