已知一種碳原子（質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6）的質(zhì)量為ag，鋁的相對原子質(zhì)量為b，則一個鋁原子的質(zhì)量為（　�。�
A、
ab
12
 g
B、
12a
b
 g
C、
12
ab
 g
D、
b
12a
 g
考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義可知，以C12原子質(zhì)量1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)相比即為該原子的相對原子質(zhì)量．
解答：解：因質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6，則為C12原子，其質(zhì)量為ag，
鋁的相對原子質(zhì)量為b，設(shè)一個鋁原子的質(zhì)量為x，則
b=
x
ag×
1
12
  解得x=
ab
12

答案：A
點評：本題考查學(xué)生對原子的相對原子質(zhì)量的定義的理解，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用定義來書寫計算的表達式，然后代入數(shù)據(jù)計算即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三種金屬，將乙、丙分別浸入稀硫酸中，乙溶解，丙不溶解；若將丙浸入甲的硝酸鹽的溶液中，則析出甲．甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由弱到強的是（　　）
A、甲、乙、丙
B、乙、甲、丙
C、甲、丙、乙
D、乙、丙、甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張大爺家的小麥葉色發(fā)黃，有倒伏現(xiàn)象，張大爺應(yīng)該給小麥?zhǔn)┫铝心姆N化肥（　�。�
A、硝酸鉀B、碳酸氫銨
C、過磷酸鈣D、氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識：①自制簡易凈水器能吸附、過濾水中所有的雜質(zhì) ②將廁所清潔劑滴到pH試紙上，觀察到試紙由黃色變成紅色 ③為了增強肥效，就將銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用 ④全棉棉線燃燒時能聞到燒焦羽毛味 ⑤保護金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等 ⑥在化學(xué)變化中，分子可以再分割而原子不能再分割．其中正確的是（　�。�
A、①②⑤B、②③⑥
C、①③④D、②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下實驗的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B、將硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
C、分別點燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維，都能產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D、把點燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2↑
B、2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu
C、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
D、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要是由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、氧氣用于醫(yī)療急救
B、澄清石灰水可用于檢驗二氧化碳
C、天然氣可用于取暖、做飯
D、鐵水可鑄成鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，不正確的是（　�。�
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作
A 鑒別蛋白質(zhì)和淀粉 分別滴加碘水
B 鑒別聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 灼燒聞氣味
C 檢驗NaCl溶液中含有Na2CO3 加適量稀鹽酸
D 鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 分別滴加無色酚酞
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（　�。�
A、甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B、甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C、乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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同步練習(xí)冊答案