【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①___________ ②________
(2)用高錳酸鉀為原料制取氧氣文字表達(dá)式為__________,為了收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是______,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫色,原因是___________。
(3)硫化氫氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒,極易溶于水,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應(yīng)而制得,則可選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________。你認(rèn)為用該收集方法_______________(填“有”或“沒(méi)有”)缺陷。
【答案】試管 集氣瓶 高猛酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 AE 試管口未放置棉花 B C 有
【解析】
本題主要考察實(shí)驗(yàn)室制氧氣的相關(guān)知識(shí)
(1)①試管,②集氣瓶
(2)高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理:高猛酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;高錳酸鉀制氧氣需要加熱,選擇固體加熱裝置A,收集比較純凈的氧氣需要用排水法收集選擇裝置E;水槽中的水變成了紫色原因是:加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽,需要在試管口放置棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
(3)硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下直接反應(yīng)選擇固液發(fā)生裝置B(不需要加熱);硫化氫氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,有劇毒,極易溶于水,密度比空氣大,選擇向下排空氣法收集氣體,選擇裝置D,該收集方法有缺陷,硫化氫氣體有毒,不能直接排放到空氣中,需要安裝尾氣吸收裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上可用二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣。
反應(yīng)器 分離器膜反應(yīng)器
(1)H2O中,氧、氫元素的質(zhì)量比為______。
(2)分離器中分離出的副產(chǎn)品是______,生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)為______
(3)寫(xiě)出膜反應(yīng)器中HI發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______(請(qǐng)注明反應(yīng)條件)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性.當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
A.注射器內(nèi)有液體進(jìn)入B.瓶中液面明顯上升
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置選(填序號(hào))__________。
(2)制取氧氣時(shí),用a儀器(注射器)滴加過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是_____(填序號(hào))。
A生成氧氣質(zhì)量更大 B便于控制反應(yīng)快慢 C實(shí)驗(yàn)中可以不用注意氣密性
(3)回收二氧化錳,需要進(jìn)行過(guò)濾操作,過(guò)濾時(shí)操作要領(lǐng)是“一貼,二低,三靠”,分別指的是:
一貼:__________________________________________
二低:________________________________,________________________________
三靠:_____________________,_____________________,_____________________
(4)此反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,催化劑的定義是_________________________________
(5)實(shí)驗(yàn)室用含過(guò)氧化氫13.6g的溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣,計(jì)算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是__________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步:待紅磷熄滅后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________該實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象______________。
(2)實(shí)驗(yàn)完成后集氣瓶?jī)?nèi)氣體主要是氮?dú)猓銖脑搶?shí)驗(yàn)中總結(jié)氮?dú)饩哂械男再|(zhì)有 ______。
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積如果不到集氣瓶氣體容積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(答一點(diǎn))如果大于1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________(答一點(diǎn))
(4)紅磷要取足量的原因是_________,
(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)方冬青軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛作用,其有效成分A的分子模型如圖所示。
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_________;
(2)A物質(zhì)中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為_______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)A物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確到0.1%)
(4)76克A物質(zhì)中所含氧元素的質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料鈦鐵 (主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備全屬鈦的一種工藝流程如下圖所示(部分產(chǎn)物略)
(1)x為可燃性氧化物, x的化學(xué)式是___________。
(2)步驟②分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4與FeCl3的________不同。
(3)步驟④的化學(xué)方程式為____________________
(4)利用上述方法制取的金屬鈦中可能會(huì)含有少量雜質(zhì).該雜質(zhì)是金屬___,可用____除去。
(5)依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量_________g;
(2)這瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出
A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③
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