下列實(shí)驗(yàn)操作裝置正確的是( 。
A、
    檢查氣密性
B、
   取固體藥品
C、
實(shí)驗(yàn)室制氧氣
D、
  稀釋濃硫酸
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,固體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氧氣的制取裝置
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞.
B、注意瓶塞的放置方法.
C、漏斗的下端應(yīng)該位于液面以下,不然收集不到氧氣.
D、根據(jù)量筒的使用方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答:解:A、導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,操作正確;
B、瓶塞應(yīng)該倒放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,操作錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),漏斗的下端應(yīng)該位于液面以下,操作錯(cuò)誤;
D、量筒不能用來稀釋濃硫酸,操作錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤,根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)的化學(xué)式為HnRO2n,則R元素的化合價(jià)是( 。
A、3nB、+2n
C、+3nD、-3n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、含氧的化合物都是氧化物
B、降低飽和溶液的溫度后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥
D、用甲醛溶液浸泡過的水產(chǎn)品不利于人體的健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題目要求填空
      實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    化學(xué)方程式

硫在空氣中燃燒
 
 
將鐵釘放入硫酸銅溶液中一會(huì)兒
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證蠟燭中含有氫元素和碳元素,并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
 

(2)實(shí)驗(yàn)用品:蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等
(3)實(shí)驗(yàn)步驟與分析:
假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析
 ①點(diǎn)燃蠟燭①發(fā)出白光 
②含有氫元素
 
②燒杯內(nèi)壁有水珠
 
 
③燒杯倒過來,滴入澄清石灰水
 
生成二氧化碳,含有碳元素
(4)結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從“物理變化”、“物理性質(zhì)”、“化學(xué)變化”、“化學(xué)性質(zhì)”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇合適的填空
鎂是銀白色金屬,屬于
 
  鎂具有可燃性,屬于
 
汽油揮發(fā)屬于
 

鎂帶在空氣中燃燒,屬于
 
銅綠受熱分解生成氧化銅、水、二氧化碳,屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、
天然氣燃燒
B、
水結(jié)冰
C、
氣球升空
D、
輪胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于鹽且與后面敘述一致的是( 。
A、NaCl  農(nóng)業(yè)上用于選種
B、NaOH  用于改良酸性土壤
C、Na2CO3 發(fā)酵粉的主要成分
D、K2SO4  屬于復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)
B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
D、氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案