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7.向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,得濾液和濾渣.取濾渣少許,向其中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,有無色氣體產生.根據上述實驗作出的下列推斷正確的是B
A.濾液中含有Cu2+                      B.濾液質量比原溶液質量小
C.金屬的活動性:銅>鐵                 D.濾渣為銅、鐵.

分析 根據金屬活動性順序可知,排在前面的金屬會將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,排在氫前面的金屬會置換出酸中的氫進行分析.

解答 解:鐵的活動性比銅強,會置換出氯化銅中的銅,取濾渣少許,向其中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,有無色氣體產生,所以鐵是過量的,得到的濾液中含有氯化亞鐵,濾渣中含有鐵和銅,所以:
A、通過分析可知鐵是過量的,所以濾液中不含Cu2+,故A不正確;
B、由于鐵能置換出銅,每56份質量的鐵會生成64份質量的銅,所以反應后溶液質量減輕,故B正確;
C、鐵會與氯化銅反應,所以金屬活動性:Fe>Cu,故C不正確;
D、由上述分析可知,濾渣為鐵、銅.
故選:B,D補充:鐵、銅.

點評 利用金屬活動性順序,可知金屬的活動性;了解金屬活動性順序表的應用,并學會利用它們處理和解決問題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示,其中錯誤的是( 。
A.
   取樣
B.
   溶解
C.
    過濾
D.
      蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質由原子直接構成的是(  )
A.二氧化碳B.氧化鈉C.氧氣D.金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應①的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應②的基本反應類型為分解反應.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于物理變化(填“物理”或“化學”).
(3)操作a的名稱是過濾,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)寫出NH4Cl的一種用途用作氮肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖是氧元素在元素周期表中的信息示意圖,從中可獲取的信息是C.
A.氧元素屬于金屬元素
B.一個氧原子的中子數為16
C.一個氧原子的核外電子數為8
D.一個氧原子中所含粒子總數為24.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某白色固體中可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鋇、氯化鋇中的幾種物質,為了鑒定該白色固體的組成,拓展性學習小組的同學們進行可如下探究實驗:
Ⅰ.稱取15克固體于燒杯中,加入足量水充分溶解,過濾得到白色沉淀4.3克和無色溶液.
Ⅱ.Ⅰ中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解并有無色氣體產生,測得剩余沉淀質量為2.33克.
Ⅲ.把Ⅰ中所得濾液分成兩份,第一份溶液中加入足量的稀硫酸,既沒有產生氣泡,也沒有產生沉淀,第二溶液中加入足量的氯化鋇溶液,沒有產生沉淀.
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)僅根據第Ⅲ步實現現象可以得出結論,溶液中一定不存在離子是碳酸根離子、鋇離子、硫酸根離子.
(2)寫出某白色固體的所有可能組成氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉或氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鋇或 氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈉、碳酸鋇.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.下面是五種粒子的結構示意圖.

(1)圖中粒子共能表示4種元素.
(2)圖中表示原子的是(填序號)acd.
(3)若b、e的元素符號分別用X、Y表示,那么它們能形成化學式為XY2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.已知A、B、C、D、E五種物質之間存在以下的轉化關系.其中A、C兩種物成的組成 元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分,請回答:

(1)寫出D、E兩種物質的化學式:DCO2,ECH4;
(2)寫出B→D的化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(合理即可);
(3)寫出E→D+C的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.用CO2和NH3合成尿素【CO(NH22】是固定和利用CO2的成功范例,其反應的化學方程式為:
CO2+2NH3═CO(NH22+H2O.下列說法正確的是( 。
A.尿素中有2個氮原子
B.尿素的相對分子質量是60g
C.參加反應的CO2與NH3的質量比是44:17
D.該反應是充分利用CO2的一種有效途徑

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