【題目】(4分)我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法—“聯(lián)合制堿法”(又稱“侯氏制堿法”)。其生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:

①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

③2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2

請(qǐng)你回答:

(1)該過(guò)程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

(2)第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉。食鹽磨細(xì)的目的是:_______________________________。

(3)將第②步所得濾液(NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液)降溫,NH4Cl晶體大量析出,而NaCl卻仍留在了溶液中。你認(rèn)為NH4Cl先結(jié)晶的原因可能是什么:_____________________________________________,所得NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的 肥。

【答案】(1)C

(2)增大食鹽和水的接觸面積,加快食鹽溶解,進(jìn)而加快反應(yīng)速率

(3)NH4Cl溶解度受溫度影響較大,而NaCl溶解度受溫度影響不大

【解析】

試題分析:(1)反應(yīng)①是化合反應(yīng),反應(yīng)②是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③是分解反應(yīng),故沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng),選C

(2)第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉。食鹽磨細(xì)的目的是:增大食鹽和水的接觸面積,加快食鹽溶解,進(jìn)而加快反應(yīng)速率

(3)將第②步所得濾液(NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液)降溫,NH4Cl晶體大量析出,而NaCl卻仍留在了溶液中,原因是:NH4Cl溶解度受溫度影響較大,而NaCl溶解度受溫度影響不大,所得NH4Cl含營(yíng)養(yǎng)元素N,屬于化學(xué)肥料中的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬

C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火

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【題目】(4分)2015年4月6日,福建漳州古雷騰龍芳烴PX項(xiàng)目聯(lián)合裝置區(qū)發(fā)生爆炸,造成嚴(yán)重污染,PX是對(duì)二甲苯(p-xylene)的簡(jiǎn)寫,其結(jié)構(gòu)式如

分子式為C6H4(CH3)2,它是一種透明液體,不溶于水,具有芳香氣味,有毒,蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答如下問(wèn)題:

(1)對(duì)二甲苯屬于 (填“純凈物”“混合物”“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”中的兩項(xiàng))。

(2)對(duì)二甲苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 準(zhǔn)確至0.1%),

(3)碳、氫原子個(gè)數(shù)之比是 最簡(jiǎn)比)

(4)對(duì)于該事件,下列說(shuō)法中,你認(rèn)為合理的是 (填序號(hào))。

①附近的居民一定要盡快向下風(fēng)口轉(zhuǎn)移

②消防官兵一定要穿戴好防護(hù)衣服

③盡快切斷火源和泄漏源

④嚴(yán)防泄漏物進(jìn)入水道等,防止污染水源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套圖所示相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)下列方法不能檢查該裝置氣密性的是______。

A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏

斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。

B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置,則氣密性良好,反之氣密性差。

C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差。

(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究 對(duì)H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2

(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①由甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 。

②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下, H2O2 填“酸性”或“堿性”)環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H202(已知還生成另一種物質(zhì)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;支持這一方案的理由是 。

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【題目】下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說(shuō)法中,正確的是

A.它們的核外電子數(shù)相同 B.它們的性質(zhì)完全相同

C.鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多 D.它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同

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【題目】要用托盤天平稱量10.4g食鹽(1g以下用游碼),若藥品和砝碼放反了,則稱出的實(shí)際質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】)空氣是寶貴的自然資源。

(1)空氣是人類生存的營(yíng)養(yǎng),其中一個(gè)原因是空氣中含有的 是動(dòng)植物呼吸的原料。

(2)在大型汽車上用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車?諝饩哂锌蓧嚎s性的微觀原因是 。

(3)低能耗、低污染、低排放是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志。其中低排放主要指減少排放 (填字母序號(hào))。

AN2 BCO2 CO2 DH2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯(cuò)誤的是

A.水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1/5

B.該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證空氣的組成不是單一的

D.如把該鐵粉改為木炭粉,兩者的現(xiàn)象完全相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變

C.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等

D.該圖可示意H2O2的反應(yīng)

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