【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是 ( )

A.鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光

B.2g H2與18g O2充分反應(yīng)可生成20g水，這符合質(zhì)量守恒定律

C.一氧化碳燃燒，反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比v(CO)：v(O2)：=2：1

D.二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

【答案】B

【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

B、氫氣在氧氣中燃燒反應(yīng)原理：2H2＋O22H2O，2g H2與16g O2充分反應(yīng)可生成18g水，不能生成20g水，符合題意；

C、一氧化碳燃燒，2CO＋O22CO2 反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比v(CO)：v(O2)：=2：1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

D、二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示，下列說法錯誤的是( )

A.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

B.丁一定是化合物

C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量變化之比為8：1

D.反應(yīng)后乙、丁的質(zhì)量之比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組做課本實(shí)驗(yàn)5-2（即鎂在空氣中燃燒）時，發(fā)現(xiàn)生成物中有少許黑色固體，針對這一現(xiàn)象，他們開展了以下探究，請仔細(xì)閱讀并完成探究報告。

（探究目的）探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

（分析猜想）分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)：

空氣成分一：氧氣； 空氣成分二：水蒸氣；

空氣成分三：氮?dú)猓?/span> 空氣成分四：二氧化碳；

空氣成分五：稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)一）鎂帶與氧氣的反應(yīng)

（一）制取氧氣并探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比。

實(shí)驗(yàn)中采用如圖1、2所示裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時，生成200mL氧氣所消耗的時間。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1：20

1：10

1：6

1：5

1：4

1：3

1：2

2：3

1：1

3：2

生成200mL氧氣時間/秒

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請回答下列問題：

（1）請寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；

（2）為了完成本實(shí)驗(yàn)，方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的_____（填字母）；

（3）分析上述數(shù)據(jù)，你認(rèn)為利用此法制氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為____；

（4）分析上表數(shù)據(jù)，結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素分析，當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時，反應(yīng)速度變低的原因是___________。

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。

（實(shí)驗(yàn)二）鎂帶與水蒸氣的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）裝置A中放入幾粒沸石或碎瓷片的目的是_________；

（2）實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)先點(diǎn)燃A處酒精燈，等觀察到水沸騰后，再點(diǎn)燃B處酒精燈，這樣做的目的是__________；

（3）生成的氣體通入肥皂液中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_______；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂粉能和水蒸氣反應(yīng)，但裝置B中并沒有產(chǎn)生黑色固體。

（實(shí)驗(yàn)三）鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)

（一）獲取氮?dú)猓?/span>

方法1：工業(yè)上把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮?dú)�，這是利用液氧、液氮的________（填具體的物理性質(zhì)）不同。

方法2：以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置（裝置中使用的固體藥品均過量），其中得到氮?dú)廨^純的是____________（填字母）。

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將0.72g打磨光亮的鎂帶在氮?dú)庵谐浞秩紵�，�?shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體，稱得其質(zhì)量為1.00g。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂，試根據(jù)數(shù)據(jù)求出氮化鎂的化學(xué)式為___________（寫出計(jì)算過程）。

（探究結(jié)論）根據(jù)以上信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的，該黑色固體是__________（寫出化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。甲醇中所含氫、氧元素的化合價與水中的相同，甲醇中碳元素的化合價為_________。

（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是___。（填序號）

A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為"Leavig no one behind"。

（1） “直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起_____________作用，生活中用_____檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水。常用___________________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（2）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時間后，玻璃管b中收集到的氣體是_______________該實(shí)驗(yàn)說明水是由___________________組成的。

（3）ClO2是飲用水常用的消毒劑，制取ClO2的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全關(guān)乎生命健康。油炸食物不宜多吃，因?yàn)槭澄镩L時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛 (化學(xué)式C3H4O )等有毒物質(zhì)，會損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛的說法中不正確的是：

A.該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成

B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％

C.該物質(zhì)的分子中原子的個數(shù)比依次為3:4:1

D.該物質(zhì)中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比是9:1:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示：A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．在常溫下，A為黑色固體，E為紅色固體單質(zhì)，B、C、D均為無色氣體，且D能使澄清的石灰水變渾濁，F為大理石的主要成分．請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式________________。

（2）D的固態(tài)形式叫_____________；請寫出它的一種用途_________。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___________________。

（4）B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確書寫化學(xué)方程式:

（1）木炭在氧氣中不充分燃燒_________________

（2）二氧化碳和水反應(yīng)_________________

（3）一氧化碳在空氣中燃燒_________________

（4）木炭和二氧化碳的反應(yīng)_________________

（5）鎂條在氧氣中燃燒_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法中正確的是

Ⅰ、①、②號試管中的白磷都不能燃燒

Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣

Ⅲ、①、②對比可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

Ⅳ、①、③對比可知燃燒需要氧氣

Ⅴ、若去掉③號試管，仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、

需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論

A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

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同步練習(xí)冊答案