下列物質(zhì)的用途中,主要是利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、氧氣用于切割金屬
B、氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>
C、干冰用于人工降雨
D、墨用于書寫或繪制字畫日久不變色
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
解答:解:A、氧氣用于切割金屬,是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì),因?yàn)檠鯕饽軌蛑С秩紵,可燃物燃燒時(shí)放出大量的熱,使金屬熔化,從而達(dá)到切割金屬的目的;
B、氮?dú)庥糜谑称贩栏抢昧说獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì),因?yàn)榈獨(dú)獠换顫,一般情況下不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
C、干冰用于人工降雨,是利用了干冰的物理性質(zhì),因?yàn)楦杀A時(shí)能夠吸收熱量,從而使環(huán)境溫度降低;
D、墨用于書寫或繪制字畫,是利用了碳的化學(xué)性質(zhì),因?yàn)樘荚谕ǔG闆r下不活潑,不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的藥品,分別是固體和液體,老師分別從中取出少量放入同一試管中,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體,同學(xué)們對(duì)此展開了一系列探究,請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題.

(1)①請(qǐng)你猜想此氣體是(填化學(xué)式)
 
 ②請(qǐng)根據(jù)該猜想寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

③請(qǐng)從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置(填字母)
 
,收集裝置
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(2)此氣體還有可能是另外一種氣體(填化學(xué)式)
 
,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

防火、滅火和自救等安全知識(shí)是中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識(shí).下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A、炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
B、用明火檢驗(yàn)廚房煤氣或天然氣是否漏氣
C、火場(chǎng)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
D、使用熱水器時(shí)要保持通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱縱坐標(biāo)表示的是( 。
A、高錳酸鉀的質(zhì)量
B、固體物質(zhì)的質(zhì)量
C、氧氣的質(zhì)量
D、錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,反映了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、一氧化碳具有可燃性
B、氫氧化鈉易溶于水
C、濃鹽酸易揮發(fā)
D、金屬具有導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量最多的元素:
 
 (2)三個(gè)鐵離子:
 
 (3)n個(gè)水分子:
 
(4)兩個(gè)鈉離子:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是(  )
A、高錳酸鉀(KMnO4
B、熟石灰(CaO)
C、硫酸鐵(FeSO4
D、石灰石[Ca(OH)2]

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)示例填寫下表:
示例:
物質(zhì)性質(zhì)用途
一氧化碳可以燃燒,放出大量的熱用作燃料
物質(zhì)性質(zhì)用途
氮?dú)?/TD>
 
 
氧化鈣
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)分析下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種分子之間去了
B、分子的間隔變小了
C、分子的運(yùn)動(dòng)速率變小了
D、由一種分子變成另一種分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案