14.微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,也是化學基本觀念中最基礎的部分,從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學習化學應掌握的重要思維方法.
(1)請從“構(gòu)成物質(zhì)微!钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進行分類:氖氣、石墨、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉、氨氣.
①由原子構(gòu)成的物質(zhì):氖氣、石墨、鋁、鐵;
②由分子構(gòu)成的物質(zhì):水、二氧化碳、氨氣;
③由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉.
(2):從定量(宏觀、微觀)的角度對化學反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O進行描述(各答出一項即可):
宏觀每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應生成36份質(zhì)量的水;
微觀每2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子.

分析 (1)根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,氣態(tài)單質(zhì)、共價化合物一般由分子構(gòu)成,離子化合物由離子構(gòu)成的,進行分析判斷即可;
(2)根據(jù)化學方程式表示的意義,從宏觀物質(zhì)的質(zhì)量以及微觀結(jié)構(gòu)的數(shù)量關系分析解答即可.

解答 解:(1)因為金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,氣態(tài)單質(zhì)、共價化合物一般由分子構(gòu)成,離子化合物由離子構(gòu)成的,可知①由原子構(gòu)成的是氖氣、石墨、鋁、鐵,而氨氣、水、二氧化碳由分子構(gòu)成;氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉由離子構(gòu)成;
(2)依據(jù)化學方程式表示的意義,從宏觀物質(zhì)的質(zhì)量關系可以體現(xiàn):每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應生成36份質(zhì)量的水;質(zhì)量之比為H2:O2:H2O=1:8:9;反應前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等;
從微觀結(jié)構(gòu)的情況可知:每2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子;分子數(shù)之比為2:1:2;反應前后原子的個數(shù)、種類都沒發(fā)生變化等.
故答案為:(1)氖氣、石墨、鋁、鐵;
由分子構(gòu)成的物質(zhì):水、二氧化碳、氨氣;
由離子構(gòu)成的物質(zhì):氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉;
(2)每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應生成36份質(zhì)量的水;
每2個氫分子和1個氧分子反應生成2個水分子.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及化學方程式含義,掌握物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成以及化學反應方程式所表示的宏觀與微觀意義是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.(1)化學用語是學習化學的關鍵,請用化學用語填空:
①2個鐵原子2Fe、②1個氧分子O2、③硫酸根離子SO42-、④氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2、⑤氬氣Ar
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義
①Ca2+一個鈣離子帶兩個單位正電荷、②H2SO4每個硫酸分子含有兩個氫原子、③2CO兩個一氧化碳分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.按下列要求寫出化學式或化學符號
(1)氦氣He   (2)水中氫元素為+1價$\stackrel{+1}{H}$2O   (3)m個水分子mH2O
(4)硫酸鐵Fe2(SO43   (5)3個鈉離子3Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.通過化學學習,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),請回答相關問題
(1)氯化鎂、鐵絲、干冰三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是干冰(填符號).
(2)以下三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,A在化學反應中容易得到電子(填“得到”或“失去”).B、C形成的化合物的化學式為C3B2(用B、C表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.能證明木炭、金剛石、石墨都含有碳元素的方法是(  )
A.分別置于氧氣中燃燒,都能得到一種產(chǎn)物CO2
B.觀察它們的顏色來判斷
C.測定三種物質(zhì)的密度來判斷
D.測定它們的硬度來判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用符號表示:2個鎂離子2Mg2+,4個鐵原子4Fe,3個水分子3H2O,2個氫分子2H2,三氧化硫中硫元素顯+6價$\stackrel{+6}{S}$O3,氧化鐵Fe2O3,氯化亞鐵FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出化學方程式
(1)磷和氧氣的反應:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)一氧化碳還原氧化銅:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)碳和氧化鐵反應:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(5)碳酸鈉與稀鹽酸反應:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(6)氧化鈣溶于水的反應:CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.我市在春節(jié)、元宵節(jié)期間及一些民間活動中有燃放煙花、爆竹的習俗.近年來,燃放孔明燈成了西山的一道新的風景.
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr(NO32]等.
①硝酸鍶所屬類別為C.   
A.酸     B.堿    C.鹽    D.金屬氧化物
②寫出硫燃燒的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)為燃放孔明燈許愿,小新同學想自制孔明燈.為了使  它能飛得更高、更遠、更安全、時間更長,選擇作為燈罩的材料應質(zhì)輕且不易燃燒;選擇的燃料應燃燒熱值大且無污染.
(3)燃放孔明燈也有危害,因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地,孔明燈主要會C(填序號)而引發(fā)火災.
A.提供可燃物   B.供給氧氣  C.使溫度達到可燃物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.分類學習是化學學習中常用的方法,通過按一定標準分類研究,往往可以收到事半功倍的效果.
(1)我們在初中階段將化合物簡單分為氧化物、酸、堿、鹽等.根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點,可進一步將鹽分類并稱為某鹽.例如,組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽,含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽,含有銨根離子的鹽稱為銨鹽….則CaCO3、Na2CO3、K2CO3等鹽都屬于碳酸鹽;它們都能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體.
(2)僅含碳和氫兩種元素的有機物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等.烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學式可以用通式CnH2n+2表示.它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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