Question

根據下圖實驗裝置，回答有關問題：
（1）指出儀器名稱：a

錐形瓶

，b

長頸漏斗

．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

，其中二氧化錳起

催化

作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

，用B裝置進行實驗時，試管口應放

一團棉花

，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）實驗室常用稀鹽酸和石灰石在常溫下反應制取CO₂，該反應的化學文字表達式為

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

，制取CO₂應選用的發(fā)生裝置為

A

（選填圖中字母序號），收集CO₂選用的裝置為

C

（選填圖中字母序號）．
（5）收集氧氣可以選擇裝置

C

或

E

．（選填圖中字母序號）
（6）要驗證集氣瓶是否集滿氧氣，可以將

帶火星的木條

放在集氣瓶

口

（選填“口”或“內”），若

復燃

，說明集氣瓶已經集滿了氧氣．
（7）要驗證集氣瓶內是否為氧氣，可以將

帶火星的木條

伸入集氣瓶

內

（選填“口”或“內”），若

復燃

，則該瓶氣體是O₂
（8）要驗證集氣瓶內是否為二氧化碳，可以將

澄清的石灰水

倒入集氣瓶中并振蕩，若

變渾濁

，則該瓶氣體是CO₂
（9）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的混合固體來制取甲烷，其發(fā)生裝置應該選擇

B

（選填圖中字母序號）．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握常見的化學儀器及用途；
（2）根據反應原理熟練寫出表達式；明確二氧化錳的作用；
（3）根據反應原理熟練寫出表達式；根據實驗的注意事項回答；
（4）根據反應原理熟練寫出表達式；根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據氣體的溶解性和密度選擇收集裝置；
（5）根據氣體的溶解性和密度選擇收集裝置；
（6）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條伸在集氣瓶口，看是否復燃；
（7）檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條伸在集氣瓶內，看是否復燃；
（8）要驗證集氣瓶內是否為二氧化碳，可以將澄清的石灰水倒入集氣瓶中并振蕩，看是否變渾濁；
（9）根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置．

解答：解：（1）a是錐形瓶；b是長頸漏斗；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；其中二氧化錳起催化作用；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用B裝置進行實驗時，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花；
（4）實驗室常用稀鹽酸和石灰石在常溫下反應制取CO₂，該反應的化學文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；發(fā)生裝置的特征屬于固液常溫型的A裝置；
因為二氧化碳易溶于水，比空氣重，所以采用向上排空氣法（C）收集；
（5）因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可以采用E排水法或C向上排空氣法收集；
（6）要驗證集氣瓶是否集滿氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條伸在集氣瓶口，若木條復燃，說明已經收集滿；
（7）要驗證集氣瓶內是否為氧氣，方法是：將帶火星的木條伸在集氣瓶內，若木條復燃，說明是氧氣；
（8）要驗證集氣瓶內是否為二氧化碳，可以將澄清的石灰水倒入集氣瓶中并振蕩，若變渾濁，說明是二氧化碳；
（9）實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的混合固體來制取甲烷，其發(fā)生裝置的特征屬于固固加熱型的B裝置．
故答案為：（1）錐形瓶；長頸漏斗；（2）過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；催化；（3）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；一團棉花；
（4）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；A；C；（5）C；E；（6）帶火星的木條；口；復燃；（7）帶火星的木條；內；復燃；
（8）澄清的石灰水；變渾濁；（9）B．

點評：本題考查了氧氣的制取、收集、驗滿實驗步驟及表達式的書寫，并在此基礎上進行發(fā)生裝置和收集裝置的拓展、運用，考查較全面，能夠考查學生的知識遷移能力．