小華幫助家人科學種田，查閱有關(guān)農(nóng)作物生長最適宜的PH范圍：

農(nóng)作物

棉花

玉米

大豆

茶樹

PH

6.1－6.8

6.0－7.0

6.5－7.5

5.0－5.5

他測知家鄉(xiāng)的土壤PH接近7，你認為小華家最不適宜種植的農(nóng)作物是

A．棉花       B．玉米        C．大豆         D．茶樹

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。

　　假設(shè)1：只含NaOH； 假設(shè)2：含NaOH和Na2CO3； 假設(shè)3：只含Na2CO3

　�。�1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化學方程式回答）                 

                                                                          。

　�。�2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_____________________，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

（3）進一步探究的過程如下：

　�、佟安僮�1”的名稱是                   ，

　�、凇肮腆wA”的化學式是___________。

　�、奂尤胱懔緾aCl2溶液的作用是                                           。

　�、苋芤築中滴加酚酞后，觀察到                           ，說明假設(shè)2成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法不正確的是

A．活性炭可吸附水中的色素          B．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO

C．CO可以在氧氣中燃燒             D．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是對有關(guān)金屬與鹽酸反應(yīng)的系列研究。

    研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化

    實驗時需將鎂條進行打磨，其目的是                               。

反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是            反應(yīng)（填“吸熱”

或“放熱”），化學方程式為                                          。

研究二：用右下圖所示裝置進行不同金屬與鹽酸反應(yīng)的探究

（1）比較金屬鎂和鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度，實驗條件的要求是            。

A．反應(yīng)的溫度可以不同         B．鎂條和鐵片形狀、大小相同

C．所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)相同   D．所用稀鹽酸的質(zhì)量相同

（2）觀察到甲乙兩圖中長頸漏斗內(nèi)液面上升高度不同，由此得出的結(jié)論是                                                 。

（3）若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2___________（填“多于”、“少于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學實驗基本操作正確的是

　

    過濾

     稱取氯化鈉

    稀釋濃硫酸

     測溶液的pH

A                      B              C                  D

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3，現(xiàn)向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進行處理，并繪制參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。下列說法正確的是

A.a點溶液中溶質(zhì)為3種時，金屬單質(zhì)的種類也為3種  

B.當溶質(zhì)種類為2種時，金屬單質(zhì)種類可能為2種

C.a、b兩點，溶液的質(zhì)量相等 能為1種

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如下實驗：

 


【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液由渾濁變澄清 。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知：

在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生，再發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為    。

【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。據(jù)此可以確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、           （寫化學式），

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有CaCl2、 NaCl兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有                 （寫化學式）三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學

取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，

無氣泡產(chǎn)生

猜想3不正確

乙同學實驗

取少量廢液于試管中，向其中加入

 

猜想2正確

【表達與交流】甲、乙同學經(jīng)過實驗確認了混合廢液中溶質(zhì)的成分。以下甲乙同學關(guān)于廢液成分的觀點，你贊成的有          。 

A．可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放

B．取混合廢液，滴加少量碳酸鈉溶液，則一定能觀察到白色沉淀

C．取混合廢液，滴加少量硝酸銀溶液，則一定能觀察到白色沉淀

D．可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　�。�

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉

結(jié)晶

B

CO2

H2O

濃硫酸

洗氣

C

NaNO3溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過濾

D

銅粉

鐵粉

過量鹽酸

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


海洋是一座巨大的寶庫，海水中蘊含著 80 多種元素。氯堿工業(yè)就是以海水為原材料來大量制取燒堿和氯氣。燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料，可以進一步加工成多種化工產(chǎn)品，廣泛用于工業(yè)生產(chǎn)。

（1）氯堿工業(yè)中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2NaCl + 2H2O=2NaOH + Cl2↑+A,  則 A的化學式為             。

（2）右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

① P 點的意義是                                    。

② 甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，可用           的方法提純甲（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”之一），敘述提純的原理。___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

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