下圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．

(1)

寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學方程式．________，________．

(2)

寫出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．________　　________

答案：
解析：

(1)

Fe+2HClFeCl2+H2↑(或Fe+H2SO4FeSO4+H2↑),Fe+CuSO4FeSO4+Cu[或Fe+2AgNO32Ag+Fe(NO3)2]

(2)

C(或He等),O2(或H2等)


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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

15、下圖是表示氣體微觀粒子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子．其中表示純凈物的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?東城區(qū)二模）化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學．請用化學觀點討論下面的問題：
（1）酸溶液具有相似的化學性質(zhì)，是因為不同的酸溶液中都含有相同的
H+
H+
（用化學用語表示，下同）．因此，酸溶液與堿溶液反應(yīng)一定能生成
H2O
H2O
．
（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②～④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是
④
④
（填序號）．
①②H-O-H
③④
（3）若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示，請回答下列問題．
①生成物屬于純凈物中的
化合物
化合物
．
②若用A代表、B代表，請用A、B表示該反應(yīng)的化學方程式：
A2+B2=2BA
A2+B2=2BA
．
③該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是
物質(zhì)的分子發(fā)生改變，生成了新的分子
物質(zhì)的分子發(fā)生改變，生成了新的分子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖為過濾裝置，請回答下列問題：
（A）寫出儀器名稱：a
 
；   b
 
；
（B）實驗過程中玻璃棒的作用是
 
；
（C）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能原因是
 
（答出一點即可）．
（2）下圖是表示氣體粒子的示意，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子（選填序號）．
A、表示混合物的是
 
；
B、表示純凈物的是
 
；
C、表示化合物的是
 
；
D、表示單質(zhì)的是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(太原，2006)下圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B代表不同類別的化合物，且它們的溶液都能與鐵反應(yīng)．

(1)寫出A、B的溶液分別與鐵反應(yīng)的化學方程式．____________；___________________．

(2)寫出屬于“”中兩種物質(zhì)的化學式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．

_____________________________________

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