【題目】在實驗室常用以下裝置制取氧氣.

(1)選擇裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 收集氧氣的方法是 , 用帶火星的木條驗滿是利用氧氣的的性質(zhì).
(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 , 儀器a的名稱是 , 使用排水法收集是利用氧氣的的性質(zhì).

【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑;向上排空氣法;支持燃燒
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;鐵架臺;不易溶于水
【解析】解:(1)實驗室用B裝置來制取氧氣時,選擇的藥品應(yīng)該是過氧化氫溶液和二氧化錳,二氧化錳是催化劑,在催化作用下,過氧化氫分解能生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,收集氧氣的方法是向上排空氣法,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,將一根帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣.(2)A裝置用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,儀器a的名稱是鐵架臺;能用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.答案:(1)2H2O2 2H2O+O2↑;向上排空氣法;支持燃燒;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;鐵架臺;不易溶于水.
【考點精析】掌握氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法是解答本題的根本,需要知道發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.溫度越高,分子運動速率越快
C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能鑒別二氧化碳、氧氣和氫氣3瓶氣體的是( )
A.觀察顏色
B.燃著的木條
C.火星的木條
D.澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),請計算:

(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是多少?
(2)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是( )
A.分子
B.原子
C.離子
D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)鎂粉用于照明彈:、
(2)切割鐵板時用硫酸銅溶液畫線:、
(3)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示操作中,正確的是(
A.
稀釋濃硫酸
B.
蒸發(fā)溶液
C.
稱量固體質(zhì)量
D.
測溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是( )
A.使用火藥
B.燒制陶瓷
C.糧食釀酒
D.制作石器

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯中盛有BaCl2和HCl液100.0g,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(

A.ab段產(chǎn)生白色沉淀
B.bc段溶液質(zhì)量增加86.3g
C.c點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%
D.向d點溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案