【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是 ，b是 。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃導(dǎo)管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用 潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），反應(yīng)表達(dá)式為 ；試管口要塞一小團(tuán)棉花的其目是 。實(shí)驗(yàn)前必須檢查 ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，先要將 ，然后 ，否則會引起 。

（4） 實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為 ，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 。

【答案】（1）酒精燈試管（2）水（3）A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管 檢查裝置的氣密性 將導(dǎo)管從水槽中取出 熄滅酒精燈 試管破裂（4）過氧化氫水+氧氣 節(jié)約藥品

【解析】

試題分析：組裝儀器時(shí)，將玻璃導(dǎo)管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。某同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，因?yàn)檫^程中需要加熱；反應(yīng)表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口要塞一小團(tuán)棉花的其目是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)前必須檢查檢查裝置的氣密性，防止漏氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，先要將將導(dǎo)管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈，否則會引起試管被炸裂。實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品或可控制加入過氧化氫溶液的量或可控制反應(yīng)速率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①____ ____②_____________。

（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少_________，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 。小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點(diǎn)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用 （填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 若要收集較為純凈的氧氣，則選用__ （填裝置序號）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問： _______ _____

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用 。

（5）右圖是化學(xué)中“著名”的多用途裝置，有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從____________端進(jìn)氧氣。

②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從____________端進(jìn)氧氣。

③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將____________端接氧氣鋼瓶，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

①人體中含量最多的金屬元素 ②2個(gè)氮分子 ③氦氣

④2SO42- 含義______________⑤氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)

（2）下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題。

①從原子結(jié)構(gòu)入手，找出氟元素處于第___________周期。

②表中12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是 。

③右圖是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鍶元素的氧化物的化學(xué)式為 。

④下列與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）。

A B C D E

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅打算用下圖完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請根據(jù)題目要求答題

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 （填編號，下同），如果用G裝置來收集氧氣則應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）

（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，在實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸（液體）和塊狀大理石混合制取二氧化碳，則可以選擇的裝置組合是 ；

（4）利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比．反應(yīng)放熱忽略不計(jì)．）

①寫出裝置甲中的文字或符號表達(dá)式： ；

②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以得出的結(jié)論是 ；

③當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求．在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖 （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常食用可補(bǔ)充人體對鐵等微量元素的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示。請根據(jù)資料回答下列問題：

（1）黑木耳中所含的鐵是指___________（填字母序號）。

A．分子 B．原子 C．元素

（2）硫酸亞鐵（FeSO4）是常見補(bǔ)鐵類保健品中的有效成分之一，請根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算：

①硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為 ，

②硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為______________________；

③硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。（計(jì)算結(jié)果保留至0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法[是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是

A．40 mL和60 mL B．60 mL和40 mL

C．50mL和50 mL D．20 mL和80mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布，根據(jù)它回答下列問題。

（1）第16號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子，其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”）。

（2）從周期表結(jié)構(gòu)看，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系最為密切。

（3）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 （任寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江蘇省實(shí)施“清水藍(lán)天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升。下列行為有利于“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是

A．加大稀土資源的開采和出口，保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

B．加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體營養(yǎng)化

C．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

D．大量使用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）1個(gè)氫分子 ，

（2）2個(gè)銅原子 ，

（3）3個(gè)碳酸根離子 ，

（4）二氧化硅中硅元素顯+4價(jià) ，

（5）氧化鐵 。

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