17.某課外活動(dòng)小組通過(guò)網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收.于是,他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)  ②除去金屬混合物中的雜質(zhì);
(2)【小組討論】①選擇加入的金屬. 甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過(guò)量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅; 乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過(guò)量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.你認(rèn)為乙同學(xué)的方案更合理;②除去銀粉中混有的金屬應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸.
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過(guò)程如下:
①?gòu)U棄定影液立$→_{操作a}^{加活潑金屬(過(guò)量)}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(適量)}$  Ag+溶液B
請(qǐng)回答:操作a是過(guò)濾,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.
(4)【產(chǎn)品驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉,方法是用磁鐵吸引.

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),排在氫之前的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣.要將廢棄的定影液中的銀以單質(zhì)的形式回收,可采用活動(dòng)性比銀強(qiáng)的金屬置換銀.鐵可與酸反應(yīng),而銅銀都不與酸反應(yīng),不溶固體與液體分離采用過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)用到濾紙、漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái).

解答 解:(2)①?gòu)募缀鸵业膶?shí)驗(yàn)方案可以看出雖然兩種方案均可得到銀,但甲方案中得到的混合物中的銅不易除去,而乙方案中得到的混合物中的鐵能與鹽酸或硫酸反應(yīng)而被除去.所以乙方案更合理.
②除去銀粉中混有的金屬應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸.
(3)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,操作a能將固液分離,名稱是過(guò)濾,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.
(4)要驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉的方法是:取少量固體滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出等.
故答為:(2)①乙;②稀鹽酸;(3)過(guò)濾,漏斗;(4)取少量固體滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序及應(yīng)用、置換反應(yīng)、過(guò)濾操作、鐵與鹽酸的反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)方案的比較.考查面較廣,但不難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為同類化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C為紅色固體、丙為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式CO2
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
B→甲+乙:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;C+E→丙+D:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;甲→E:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式:XCO2、YFe;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方式:ⅠC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,ⅡCO2 +C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,ⅢFe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.燃放煙花B.冰雪被融化
C.用食醋除去水壺中的水垢D.用酒精爐加熱食物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物未列出,每步反應(yīng)均完全),其中A是一種建筑材料的主要成分,B是一種黑色粉末,C是氣體,E為藍(lán)色溶液,X的俗名叫蘇打.試回答下列有關(guān)問(wèn)題::

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:CaCO3;C:CO2;X:Na2CO3
(2)由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ名稱是過(guò)濾
(3)寫(xiě)出G+E→H的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)上圖中,按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒(méi)有的物質(zhì)類別是單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是( 。
A.HCl  CuSO4  KNO3  Na2SO4B.FeCl3 HCl   NaCl   NaOH
C.CaCl2  K2CO3 HCl   Na2CO3D.NaNO3 Na2SO4   HCl  H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.符號(hào)“3SO42-”中數(shù)字的含義:
①前面的“3”表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3個(gè);
②后面的“4”表示一個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子;
③右上角的“2”表示每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).
(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=2,在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易得到(填“得到”或“失去“)電子.
(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成離子的離子符號(hào)為Al3+
(3)如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,回答下列問(wèn)題:
①實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是Cu2+
②反應(yīng)中失去電子的粒子是Mn;
③由反應(yīng)可知金屬的活潑性:Mn>Cu(填“>”或“<”);
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有改變的元素或根是C(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母).
A.錳元素       B.銅元素     C.硫酸根.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途值與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A.氧氣可用于醫(yī)療急救B.干冰可用于人工降雨
C.液氧養(yǎng)用于火箭的助燃劑D.二氧化碳作氣體肥料

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同步練習(xí)冊(cè)答案