下列關(guān)于金屬材料的說法中,正確的是
A.鋼不屬于合金
B.金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
C.煉鐵的過程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵
D.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二都
會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 。
實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原
因是 。
實(shí)驗(yàn)二產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原
因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年12月我國第一輛月球車“玉兔號”登月成功,為開發(fā)利用氦資源提供了可能。根據(jù)下圖的信息,判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.氦元素的原子序數(shù)為2
B.氦元素的相對原子質(zhì)量為 4.003
C.氦原子核外有2個(gè)電子
D.在化學(xué)反應(yīng)中,氦原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),收集裝置選用 (填字母),只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是 ;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取較多的硫化氫應(yīng)選用的裝置是 (填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.水力發(fā)電 B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.海水曬鹽 D.煅燒石灰石制生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向95g 10% NaOH溶液中,加入5gNaOH固體,完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.5% B.10% C.14.5% D.15%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
H7N9型禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,可用ClO2進(jìn)行環(huán)境消毒。制取ClO2的微觀過程如圖所示:
(其中: 表示鈉原子, 表示氯原子, 表示氧原子)
請回答下列問題:
(1)如圖所示的四種物質(zhì):
a b c d
在a、b、c、d四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。
(2)制取ClO2的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
認(rèn)真分析測定相對原子質(zhì)量的示意圖,推斷A原子的相對原子質(zhì)量約為( 。
A.12 B. 16 C. 5 D. 10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是
A.CO2→CO B.Fe→FeCl2 C.CO→CaCO3 D.CuO→Cu
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