下列物質(zhì)的分類中，前者包括后者的是（　　）
A、化合物  純凈物B、化合物  單質(zhì)C、純凈物  單質(zhì)D、混合物  純凈物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、將水通過(guò)活性炭?jī)羲鳎越档退挠捕?/span>B、NaCl和NaNO2有咸味，都可用作食物的調(diào)味品C、在發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味D、用炭火取暖時(shí)，在火爐旁放一杯水以防止人中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比約為（　　）
A、2：1B、1：2C、1：1D、3：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的B、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的C、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物D、水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用．
（1）氫氣燃燒是人們認(rèn)識(shí)水組成的開(kāi)始，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）如圖實(shí)驗(yàn)中，水用來(lái)隔絕空氣的是
 
（填字母序號(hào)）．
（3）為檢測(cè)飲用水是否為硬水，可向所取水樣及另一軟水中加入等量的
 
來(lái)判斷．生活中將硬水軟化的方法是
 
，此過(guò)程產(chǎn)生水垢，其成分是CaCO3和Mg（OH）2．實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖：

向?yàn)V液中加入鹽酸的目的是
 
（用化學(xué)方程式解釋）．
（4）20℃時(shí)，取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20 g，分別加入到四個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分溶解，情況如表（溫度保持20℃），下列說(shuō)法正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
未溶解固體的質(zhì)量/g 4.2 2 0 9.2
A．所得溶液一定都是飽和溶液  B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液
C．所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為：丙＞乙＞甲＞丁
D．20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為：丙＞乙＞甲＞�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙醇（C2H5OH）是可再生資源，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O，該化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A、單質(zhì)B、氧化物C、鹽D、有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種無(wú)素的物質(zhì)一定不是化合物B、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)C、有機(jī)物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物D、酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“○”和“●”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，下列圖示中表示單質(zhì)的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯乙烷（C2H5Cl）是某種鎮(zhèn)痛急救藥的有效成分．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氯乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為2：5B、氯乙烷是一種有機(jī)物C、氯乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D、氯乙烷由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成

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