【題目】要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分，下列物質(zhì)可選用的

A、硫 B、鐵 C、磷 D、木炭

【答案】C

【解析】

試題分析：要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣又不增加其他氣體成分，不能用木炭和硫，因?yàn)檫^程中會(huì)產(chǎn)生新的氣體，而鐵不能在空氣中燃燒。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 合金材料中一定不含非金屬 B. 人類可以從鐵礦石中提取出金屬鐵

C. 生鐵的硬度比純鐵的大 D. 焊錫是錫鉛合金，其熔點(diǎn)低于純錫、鉛的熔點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A—F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中B常溫下是一種常見的氣體，E是世界年產(chǎn)量最大的金屬，F是一種紅色單質(zhì)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)E是 _______；

（2）轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式可能是_______________；

（3）若A、D是單質(zhì)，請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為___________；

（4）若A是氣體，C是常見的建筑材料，D物質(zhì)類別屬于______。（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的特點(diǎn)。

（1）現(xiàn)有下列四種粒子：①M(fèi)g2+ ②H2SO4 ③C60 ④CO32-

其中能表示化合物的是____（填序號(hào)），由①和④兩種粒子構(gòu)成的化合物屬于_________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）氫氧化鋁可治療胃酸過多。請(qǐng)完成反應(yīng)方程式Al(OH)3+3HCl＝_________+3H2O，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）下面示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是_____（填序號(hào)），與該陰離子屬于同種元素的是_____。

（4）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）。反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是_________。

A．該反應(yīng)中共有4種原子 B．該反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C．該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變 D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO與Fe2O3反應(yīng)的裝置如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)_____________（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中的現(xiàn)象是__________，B中的的現(xiàn)象是______________。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（3）該裝置的不足之處是___________________，你采取的措施是是_________________。

（4）在一定條件下，除CO外，你學(xué)過的物質(zhì)中還有_________物質(zhì)可以還原Fe2O3（寫化學(xué)式，舉一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的成分按體積計(jì)算，約占0.03%的是（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_______________________；

（2）寫出反應(yīng)③④的化學(xué)方程式：③______________________；④_______________________；

（3） 在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是_________________(寫一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D為四種粒子的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，E為鈣元素在周期表中的信息。請(qǐng)按要求填空：

A、B、C、D共表示________種元素的粒子，寫出D離子符號(hào)________.

從E圖中你可以獲得的信息有_____________。（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不符合“低碳” 要求的是

A、推廣利用太陽(yáng)能

B、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品

C、家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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