化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語(yǔ)言，請(qǐng)用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填空：

（1）磷元素_____；

（2）2個(gè)二氧化氮分子_____；

（3）氧化鎂_____；

（4）硫酸根離子_____；

（5）標(biāo)出氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

堿式氧化鎳（化學(xué)式為：NiOOH）可用作鎳氫電池的正極材料。工業(yè)上以某廢液（主要溶質(zhì)為：硫酸鎳，其化學(xué)式為：NiSO4，另外還含有一些其他雜質(zhì)。）為原料生產(chǎn)NiOOH 的步驟如下：

步驟 I：向廢液中加入 Na2CO3 溶液生成沉淀，過(guò)濾，洗滌，得到固體 NiCO3。

步驟 II：向固體 NiCO3 中加入稀硫酸，固體溶解，得到硫酸鎳溶液。

步驟 III：調(diào)節(jié)硫酸鎳溶液的 pH,可將硫酸鎳轉(zhuǎn)化為氫氧化鎳沉淀（化學(xué)式為：Ni(OH)2）， 過(guò)濾并洗滌沉淀。

步驟 IV：將氫氧化鎳沉淀置于空氣中加熱，生成堿式氧化鎳（化學(xué)式為：NiOOH）。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）NiOOH 中 Ni 的化合價(jià)為：_____。

（2）寫出向廢液中加入 Na2CO3 溶液生成 NiCO3 沉淀的化學(xué)方程式_____。

（3）步驟 I 和步驟 II 的作用是：_____。

（4）步驟 IV中生成了堿式氧化鎳和水，請(qǐng)寫出步驟 IV中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

“綠水青山就是金山銀山”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)垃圾分類，已逐漸被大眾接受。某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料 1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2 等有害氣體。

資料 2：FeSO4 容易被空氣中的 O2 氧化。

回答下列問(wèn)題：

（1）焚燒垃圾發(fā)電是將垃圾焚燒后產(chǎn)生的___________能轉(zhuǎn)換為電能。

（2）石灰漿吸收 SO2(性質(zhì)與 CO2 相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

（3）溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________________、___________________。

（4）將所得 FeSO4 溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、___________、過(guò)濾，得到 FeSO4 晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬莀______。

（5）請(qǐng)你就東莞市生活垃圾處理提一條建議：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省肇慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 兩個(gè)氫分子: 2H B. 三個(gè)氮原子: 3N

C. 一個(gè)鎂離子: Mg+2 D. 氧化鈉中氧元素的化合價(jià):

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣西河池市都安縣中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào)：甲______，乙______。

（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______（填粒子符號(hào)，下同）和______結(jié)合成H2O。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣西河池市都安縣中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C. 在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子

D. 分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年廣西河池市都安縣中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.銅作導(dǎo)線

B.金剛石用于裁玻璃

C.干冰作制冷劑

D.CO用于還原鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于NaCl的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.焰色反應(yīng)呈黃色

B.可用食鹽水代替消毒劑洗傷口

C.摩爾質(zhì)量為58.5g/mol

D.0.1molNaCl中約含有6.02×1021個(gè)鈉原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019江西省中考信息模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

2018年11月6日“天河工程”衛(wèi)星模型在第12屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)上首次亮相�！疤旌庸こ獭笔且豁�(xiàng)創(chuàng)新性空中水資源開發(fā)利用專項(xiàng)工程。將采取新型人工干預(yù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)不同地域間空中水資源與地表水資源的統(tǒng)籌調(diào)控和利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）空中（大氣中）水資源與地表水資源之間的轉(zhuǎn)化主要發(fā)生了________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。地表水較多是硬水，硬水給生活帶來(lái)許多不便，區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是__________，生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。

（2）“天河工程”衛(wèi)星用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳的相對(duì)原子質(zhì)量是___ ,x 的數(shù)值是____ ，y 的數(shù)值是___________。

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