右圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

⑴寫出儀器名稱:①___          ②_             ③___          _④               。 


⑵實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______     _(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是_______   ____                                                  。

⑶實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是             ,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是__                           (任答一條)。

⑷收集氧氣可以選擇裝置                 ,你選擇它的理由是_____        __      。若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡                           時才開始收集,否則收集的氧氣不純。

某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是_________                  __          __。如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是                                                                                                      。

⑸實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小。則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是_____   ___(填序號,下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是____    ____。

⑴試管、酒精燈、集氣瓶、水槽

⑵A、防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管

⑶B、二氧化錳,不加熱,操作簡便等

⑷C或D,氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣略大,連續(xù)、均勻地放出,炸裂試管;將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收滿。

⑸A、C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、右圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
集氣瓶

(2)若用高錳酸鉀制氧氣
不能
(填“能”或“不能”)選用該裝置.
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石.若用該裝置制取C02,選用的藥品是
②③
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
.  
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:
將帶火星的木條插入待測氣體中,能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣,反之是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(10安徽12).(7分)右圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是          。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣       (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石。若用該裝置制取C02,選用的藥品是       (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

右圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是________.
(2)若用高錳酸鉀制氧氣________(填“能”或“不能”)選用該裝置.
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石.若用該裝置制取C02,選用的藥品是________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________. 
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對初中化學(xué)常見物質(zhì)進行了如下探究。

【活動與探究一】

右圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳,小 

燕和小苗設(shè)計了如下兩個實驗方案:

小燕:取汽水樣品于試管中,滴入紫色石蕊溶液,觀察到

溶液            。

小苗:振蕩汽水瓶,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到

澄清石灰水             ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

以上兩個方案中,我認(rèn)為           (填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。

【活動與探究二】

有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種,小藝進行如下探究。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量粉末于試管中,加入過量稀硫酸。

觀察到的現(xiàn)象有        (填序號)。

①有氣泡產(chǎn)生;②溶液顏色有明顯變化;

③反應(yīng)結(jié)束后試管中仍有少量固體。

粉末中含有

鐵和氧化銅

寫出其中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

【活動與探究三】

實驗桌上老師提供了六瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化鈉和氫氧化鋇,為了區(qū)分它們,給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F。小組同學(xué)進行如下探究:

實驗步驟和現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A是      溶液,

(填化學(xué)式,下同)

B是      溶液,

C是      溶液。

小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份,他們進一步展開如下探究:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗?zāi)康?/p>

步驟三

D、E、F溶液中的現(xiàn)象分別是            。

確定F溶液成份。

步驟四

D、E溶液中的現(xiàn)象分別是             。

確定D、E溶液成份。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明市尤溪一中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

右圖是實驗室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是______.
(2)若用高錳酸鉀制氧氣______(填“能”或“不能”)選用該裝置.
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸②稀鹽酸③大理石.若用該裝置制取C02,選用的藥品是______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.  
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:______.

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同步練習(xí)冊答案