分析 (1)根據(jù)過濾時要用玻璃棒引流解答;
(2)根據(jù)濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈都可以使得濾液仍然渾濁解答;
(3)根據(jù)過濾后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)解答;
(4)電解水時產(chǎn)生的氧氣體積較小,據(jù)此解答.
解答 解:
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒;其作用是引流.
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.故填:濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈.
(3)過濾后的水中仍然含有一些溶于水的雜質(zhì),屬于混合物;
(4)觀察圖示可以看出,甲管內(nèi)得到的氣體體積較多,是氫氣,乙管內(nèi)得到的氣體體積較小,是氧氣.氫氣和氧氣的體積比為2:1,若其體積為 10mL,則乙試管里產(chǎn)生的體積是5mL,水電解的文字表達(dá)式為:水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣;
答案:
(1)玻璃棒;引流;
(2)濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,下面的燒杯不潔凈;
(3)混合物;
(4)H2; 5; 水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣;
點評 解答本題要充分理解凈化水的方法方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳、氫、氮三種元素的原子個數(shù)比為3:4:1 | |
B. | 對苯二胺是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成 | |
C. | 對苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成 | |
D. | 對苯二胺中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為18:2:7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是運動的 |
B | 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子很小 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中點燃,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 木炭在氧氣中點燃后產(chǎn)生無色氣體并發(fā)出白光 | |
C. | 紅磷點燃后伸入氧氣集氣瓶中,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 永康錫藝 | B. | 東陽木雕 | C. | 金華壽生酒 | D. | 浦江剪紙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | B. | H2+CuO=Cu+H2O | ||
C. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | D. | 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實驗桌面上的東西 | |
B. | 用滴管滴加液體完畢,把它放在桌面上 | |
C. | 在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖 | |
D. | 未經(jīng)老師允許,擅自把實驗室的藥品帶回家 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ② |
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