【題目】下列物質(zhì)用途主要由其物理性質(zhì)決定的是

A.氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

B.氫氣作高能燃料

C.氖氣管通電會(huì)發(fā)紅光

D.墨汁作畫(huà)久不變色

【答案】C

【解析】

A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是由化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意；

B、氫氣做高能燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹裕怯善浠瘜W(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意；

C、氖氣管通電會(huì)發(fā)紅光，是因?yàn)殡娮佑杉ぐl(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)以光的形式釋放能量，是由物理性質(zhì)決定的，符合題意；

D、墨汁作畫(huà)久不變色，是因?yàn)槌叵�，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，是由其化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答。

① 寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____；b_____。

② 選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，能否選用裝置C來(lái)隨時(shí)控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止？說(shuō)明理由______。

③ 收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是_________。（填裝置編號(hào)）

④ 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，根據(jù)需要產(chǎn)生0.3mol氧氣后停止加熱，請(qǐng)計(jì)算發(fā)生反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）_______。

⑤ 請(qǐng)分析④中反應(yīng)后剩余固體的成分：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將過(guò)量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾紙上留下的金屬是（）

A.AgB.Zn、FeC.Fe、AgD.Zn、Fe、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年神舟十一號(hào)航天員在太空駐留33天。

（1）航天員使用的水。

航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比，具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法，正確的是______ （填序號(hào)，下同）。

A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

（2）空間站里的化學(xué)。

載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。

資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。

用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是監(jiān)測(cè)指標(biāo)之一，下列做法不會(huì)增大PM2.5監(jiān)測(cè)結(jié)果的是（　�。�

A.汽車(chē)排放尾氣

B.使用氫能源電車(chē)

C.工廠排放煙塵

D.露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A.石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源

B.炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅

C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口

D.“鉆木取火”的原理是通過(guò)摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B是兩種常見(jiàn)的固體，其中B為紅色；C、D、E、H是常見(jiàn)氣體，其中氣體D有劇毒．物質(zhì)A﹣I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出D物質(zhì)的化學(xué)式：；
（2）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：②；
（3）說(shuō)出氣體C的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持儀器已略去）

【猜想與假設(shè)】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類(lèi)。

【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

過(guò)氧化氫溶液的濃度（％）

30

30

15

30

30

30

過(guò)氧化氫溶液的體積（mL）

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

——

——

——

——

0.5g

NaCl

0.5g

NaCl3

60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積（mL）

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

【解釋與結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液的體積x是_______mL。

（2）實(shí)驗(yàn)①～⑥通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率，還可以通過(guò)測(cè)定_______來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率。

（3）得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_______（填序號(hào)）。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是_______。

（5）實(shí)驗(yàn)⑥的化學(xué)方程式為_______。

【反思與評(píng)價(jià)】

（6）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是_______ （答兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是

A. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

B. C2O3能使澄清石灰水變渾濁

C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵

D. C2O3中碳的化合價(jià)為＋3價(jià)

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