2.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.
(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:煮沸.

分析 (1)根據(jù)電解水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學方程式;
(2)根據(jù)自來水廠生產(chǎn)流程中各裝置的特點、作用分析回答;
(3)根據(jù)常見的軟化硬水的簡易辦法回答.

解答 解:(1)實驗室電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)由城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程圖可知,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:過濾池;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒.
(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:煮沸,煮沸能減少水中鈣鎂的化合物的量.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)過濾池,殺菌消毒;(3)煮沸.

點評 本題主要考查了有關(guān)水的知識,比較簡單,根據(jù)已有的知識即可分析解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.有關(guān)水分子的敘述正確的是( 。
A.水在固態(tài)時分子是靜止不動的
B.保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小
D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖為酸堿的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應(yīng).請你據(jù)圖回答.
(1)A、B、C三種物質(zhì)中,能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是Cu(OH)2、CO2
(2)能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是Na2CO3(碳酸鈉),反應(yīng)①的實驗現(xiàn)象為有氣泡(氣體)產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.A、B、C、D是初中常見的化學物質(zhì),A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物,B是一種微溶性堿,C是一種可溶性鹽酸鹽,D是一種可溶性堿,它們之間存在的關(guān)系如圖所示,圖中“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)A的俗名叫純堿;
(2)寫出C的化學式CaCl2
(3)寫出B的一種作用改良酸性土壤;
(4)寫出B與A反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象的結(jié)論正確的是(  )
A.經(jīng)檢測某干燥的空氣主要成分有:N2、O2、CO2、SO2、NO2和PM2.5,該空氣為清潔空氣
B.質(zhì)量為a的某固體物質(zhì)放入質(zhì)量為b的水中,振蕩,得到的溶液質(zhì)量一定為(a+b)
C.家用菜刀放置幾天后出現(xiàn)磚紅色斑點,說明菜刀開始生銹了
D.用老面發(fā)酵制作饅頭,可加少量純堿溶液中和發(fā)面的酸味,純堿屬于堿類物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師叫各小組開展探究.
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進行了分析:
(1)甲同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是氯化鈉溶液.
(2)乙同學提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1.
設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如下實驗.
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液.
②靜置后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸.
產(chǎn)生白色沉淀.
產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失.
【實驗結(jié)論】
(3)該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉.生成白色沉淀的化學方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
【實驗反思】
(4)丙同學認為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的.丙同學設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2OB.CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Fe3O4D.2KNO3+CaCl2═2KCl+Ca(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.碘酒作消毒劑B.稀鹽酸作除銹劑C.活性炭作吸附劑D.碳酸鈣作補鈣劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.分類是化學學習、研究的重要方法.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A.氯酸鉀B.石灰水C.二氧化碳D.氫氧化鈉

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