有一瓶用排水法收集好的無色氣體,如圖所示方法進(jìn)行暫時存放。據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì),除顏色、狀態(tài)外,還有:
(1) ,
(2) 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿
B.燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
D.白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是 ( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是 ( )
A.鐵是地殼中含量最多的金屬 B.工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵
C.用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后再過濾,則濾紙上剩余物質(zhì)是 ( )
A. Cu B. Fe和Cu C.Zn D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬復(fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測器,它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.無色、無味、具有可燃性,都是CO的物理性質(zhì)
B.CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測,可以讓人們及時了解空氣質(zhì)量狀況
C.CO有毒,是因為易與血紅蛋白結(jié)合,影響血液對氧氣的輸送
D.發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時,應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑,主要成分是酚酞。小晴同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品, 她將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中,攪拌、靜置,取上清液滴入白醋和食鹽水,看到 , 滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn) ;確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)她用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時,可觀察到的現(xiàn)象是 。
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