利用過氧化氫制取氧氣時，使用什么作催化劑？在催化劑的定義中要注意“一變二不變”，那么“一變”和“二不變”指的是什么？

解：利用過氧化氫制取氧氣時，使用二氧化錳作催化劑．
催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，催化劑的特點是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．所以“一變”是指改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，“二不變”指催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．
故答案為：二氧化錳；“一變”是指改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，“二不變”指催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．
分析：在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．
點評：催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

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（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出用裝置C制氧氣的反應(yīng)文字表達式
 
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．
（3）收集氧氣可選用的一種收集裝置是
 
，如果利用過氧化氫制取氧氣則發(fā)生裝置可選用是
 
，并寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
；
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)加熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔的發(fā)生裝置是
 
；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式并注明（3）（5）的反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）鎂條在空氣中燃燒
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
；
（2）在空氣中加熱金屬銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
、
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
；
（4）紅磷在氧氣中燃燒
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
；
（5）實驗室用二氧化錳作催化劑利用過氧化氫制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號表達式，并在寫出反應(yīng)基本類型．
（1）水通電分解
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)

（2）鐵絲在純氧中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；化合反應(yīng)
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；化合反應(yīng)

（3）紅磷在空氣里燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；化合反應(yīng)
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；化合反應(yīng)

（4）利用過氧化氫制取氧氣（有催化劑）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應(yīng)

（5）氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)
．

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