1．請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢？
（2）用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳？

分析 （1）根據(jù)鐵生銹的條件是跟空氣和水同時(shí)接觸分析；
（2）根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法來(lái)分析．

解答 解：（1）沙漠地區(qū)的空氣干燥，缺少鐵生銹的條件水，所以不易生銹．故答案為：空氣干燥．
（2）二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳；故填：將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的銹蝕條件、二氧化碳的驗(yàn)滿方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等．其中富含糖類的是面粉，不屬于有機(jī)物的是食鹽．
（2）老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折．
（3）塑料盆、鐵鍋，陶瓷茶杯等是生活常見(jiàn)用品，其中屬于有機(jī)合成材料的是塑料盆．
（4）活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體，這是利用了活性炭的吸附性．
（5）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．
（6）下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是D
A．煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．工業(yè)廢氣直接排放會(huì)造成水污染
C．尋找合適的催化劑，利用光照使水分解是理想的制氫方法
D．大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不會(huì)造成水污染
（7）過(guò)氧化鈣（ CaO2） 能用于魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑，與水反應(yīng)生成堿和一種氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（8）某注射用藥液的配制方法如下：
①把 1.0g 藥品溶于水配制成 4.0mL 溶液 a；
②取 0.1mL 溶液 a，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 b；
③取 0.1mL 溶液 b，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 c；
④取 0.4mL 溶液 c，加水稀釋至 1.0mL，得溶液 d．
由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3，1g 該藥品可配制溶液d 的體積是1000mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
選項(xiàng)目的方案
A除去炭粉中少量CuO在空氣中充分灼燒
B除去KCl中混有的少量KClO3取樣，加二氧化錳，充分加熱
C鑒別化肥NH4Cl和（NH4）2SO4取樣，加熱石灰，研磨
D除去N2中混有的少量O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．塑料、纖維、橡膠都屬于有機(jī)合成材料
B．當(dāng)人體缺乏維生素C時(shí)，會(huì)引起壞血病
C．生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度
D．使用一些新型的、可降解的塑料是解決“白色污染”的有效措施之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖1為溴原子（Br）的結(jié)構(gòu)示意圖；如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為11（注意：不能填代數(shù)式）；圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是Cl2（填用元素符號(hào)表示的化學(xué)式）．
（2）D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物，該化合物的化學(xué)式為NaBr（填用元素符號(hào)表示的化學(xué)式）
（3）圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中，E（填字母代號(hào)）表示的是非金屬元素的粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．南陽(yáng)月季天下聞名，月季花開時(shí)滿城飄香，從分子角度解釋，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；月季花可觀賞，亦可食用，同水果、蔬菜一樣，它能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
 A 驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 將潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中
 B 用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液 分別取樣，滴加紫色石蕊試液
 C 除去碳粉中混有的少量氧化銅 加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥
 D 檢驗(yàn)露置的氫氧化鈉是否變質(zhì) 取樣，加水溶解，滴加氯化鋇溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．根據(jù)粗鹽提純過(guò)程回答：
（1）粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），可通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作進(jìn)行初步提純．這三步操作中均用到一種常見(jiàn)儀器是玻璃棒．
（2）小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損或儀器不干凈．
（3）小李同學(xué)提純后計(jì)算出的精鹽產(chǎn)率比同期實(shí)驗(yàn)的其他同學(xué)都低得多，請(qǐng)你幫他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是溶解時(shí)沒(méi)有充分溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖中①、②為氧元素、氯元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；
（2）13號(hào)元素與8號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．

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