如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖據(jù)上圖關(guān)系回答:
(1)固體A的化學(xué)式為________,B的化學(xué)式________.
(2)④反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:________.

解:(1)A為暗紫色固體,則A為高錳酸鉀,生成的氣體X為氧氣,能與紅色固體C反應(yīng)生成黑色固體F,則C可能為銅,生成的F為氧化銅,氧化銅能被氣體Z還原為銅,則氣體Z可能為一氧化碳,生成的Y為二氧化碳,二氧化碳能與G反應(yīng)生成一氧化碳,則G為碳,白色固體B能分解生成二氧化碳和固體D,則B可能為碳酸鈣,所以本題答案為:KMnO4,CaCO3 ;
(2)反應(yīng)④是碳與二氧化碳的化合反應(yīng),所以本題答案為:化合;
(3)反應(yīng)③是氧化銅還原氧化銅的反應(yīng),所以本題答案為:CuO+COCu+CO2
分析:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷,A為暗紫色固體,則A為高錳酸鉀,生成的氣體X為氧氣,能與紅色固體C反應(yīng)生成黑色固體F,則C可能為銅,生成的F為氧化銅,氧化銅能被氣體Z還原為銅,則氣體Z可能為一氧化碳,生成的Y為二氧化碳,二氧化碳能與G反應(yīng)生成一氧化碳,則G為碳,白色固體B能分解生成二氧化碳和固體D,則B可能為碳酸鈣,代入框圖,推斷合理.
點評:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖據(jù)上圖關(guān)系回答:
(1)固體A的化學(xué)式為
 
,B的化學(xué)式
 

(2)④反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.
精英家教網(wǎng)
上圖關(guān)系回答:
(1)固體D的化學(xué)式為
 

(2)①⑤反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)①③④的化學(xué)方程式:
 

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖.

(1)寫出化學(xué)式:B
CaCO3
CaCO3
,E
MnO2
MnO2

(2)寫出化學(xué)方程式:①
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,③
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)反應(yīng)④所屬基本反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng),該反應(yīng)
吸收
吸收
熱量(填“放出”或“吸收”).
(4)從混合物甲中回收固體E,經(jīng)過的操作依次是溶解、
過濾
過濾
、洗滌、干燥,你所填寫的這步操作需要使用的玻璃儀器包括
燒杯、玻璃棒、漏斗
燒杯、玻璃棒、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年江西省上饒市上饒縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖據(jù)上圖關(guān)系回答:
(1)固體A的化學(xué)式為,B的化學(xué)式.
(2)④反應(yīng)的基本類型是反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:.

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