一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法中正確的是( 。
A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) B. 待測(cè)數(shù)據(jù)是23
C. 參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1 D. c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
春秋原始青瓷簋是常州博物館館藏精品,出土于淹城遺址,顯示了古人智慧。瓷器制作工藝中主要發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )
A. 采石制泥 B. 拉坯造型
C. 曬坯醮釉 D. 燒窖成瓷
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
A. 碳原子 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 二氧化碳分子
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省延邊州敦化市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是( )
A. 空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 B. 空氣、水、金剛石、氯酸鉀
C. 空氣、氮?dú)、氫氣、澄清石灰?D. 空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省延邊州敦化市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
小亮同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為90mL,傾倒出一部分液體后,又俯視液面讀數(shù)為40mL,則他實(shí)際倒出的液體的體積為( )
A. 小于50mL B. 大于50mL C. 等于50mL D. 無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省延邊州敦化市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最低的是( )
A. NaNO3 B. NO2 C. NH4Cl D. N2
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)下冊(cè)第八單元 金屬和金屬材料測(cè)試卷 題型:填空題
已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測(cè)定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量)。
實(shí)驗(yàn)過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg.
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
(3)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且________;
(4)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a_____b(填“>”“=”或“<”);
(5)D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇________裝置(填“甲”“乙”或“丙”)
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省?谑2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣的簡單方法________.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 事實(shí)或現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 八月桂花,十里飄香 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
B | 水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 | 分子間是有間隔的 |
D | 固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán) | 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 |
A. A B. B C. C D. D
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