11.根據(jù)如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質實驗的探究:

(1)請寫出儀器名稱a:鐵架臺;   b:酒精燈
(2)實驗室里不使用催化劑制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B (填字母代號,下同);實驗室制取CO2氣體時發(fā)生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;收集CO2一般不選用D裝置的原因是二氧化碳能溶于水.同學用圖中A、F、G裝置組合制備CO2氣體并驗證相關性質,則裝置A應該先連接裝置F(填F或G);F裝置中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;
(3)如圖E所示,向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明CO2具有的化學性質是不能燃燒或不支持燃燒(答一點即可).
(4)若裝置A中的反應過于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有b、d(填序號)
a、用容積較小的錐形瓶     b、將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
c、加熱反應物             d、降低液體反應物的濃度
(5)鹽酸中的溶質是氯化氫,實驗室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體.在實驗室制取氯化氫氣體時,不能(填“能”或“不能”)使用B裝置作為氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應的化學方程式為:2NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣不需加入催化劑,實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,據(jù)反應原理書寫方程式,二氧化碳能溶于水,故一般不用排水法收集;檢驗二氧化碳的性質時,氣體要從長管進入,與溶液充分接觸,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅;
(3)據(jù)實驗現(xiàn)象回答;
(4)要減緩反應速率,可控制反應物的量或反應物溶液的濃度;
(5)濃硫酸是液體,所以不能用B裝置,液體會流出,據(jù)反應原理書寫方程式.

解答 解:(1)標號儀器分別是鐵架臺和酒精燈;
(2)實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣不需加入催化劑,反應屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B;實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水,故一般不用排水法收集;檢驗二氧化碳的性質時,氣體要從長管進入,與溶液充分接觸,且若先通入G,則氣體無法排出,則無法觀察其通入E后的現(xiàn)象,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅;
(3)向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明CO2具有不能燃燒、不能助燃的化學性質;
(4)要減緩反應速率,可控制反應物的量或反應物溶液的濃度;
a、用容積較小的錐形瓶,反應生成的較多氣體無法排出,不安全;
b、將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度,從而可控制反應速率,可行;
c、加熱反應物,反應速率加快,生成氣體增多,更不安全;
 d、降低液體反應物的濃度,中溶質的質量減小,可減緩反應速率,可行;
(5)濃硫酸是液體,所以不能用B裝置,試管口向下,液體會流出,加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體,屬于酸和鹽的反應是復分解反應,據(jù)復分解反應化合物互換成分的特點,同時生成硫酸鈉,反應方程式是:2NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑;
故答案為:
(1)鐵架臺;  酒精燈
(2)B; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能溶于水;  F;   石蕊試液變紅;
(3)不能燃燒或不支持燃燒;      
(4)b、d;
(5)不能;  2NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.

點評 本題較為綜合的考查了實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選取,據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,并考查了制取氣體的反應原理、二氧化碳的性質等知識,掌握相關知識才能結合選項正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬,下列關于它們的敘述錯誤的是( 。
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B.生活中廣泛使用的鐵制品大多數(shù)是鐵合金
C.用鐵絲、Al2(SO43溶液、CuSO4溶液能推斷出鋁、鐵、銅的活動性順序
D.人類最早冶煉和使用的金屬是鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性.為探究酸的化學性質,同學們進行了如下實驗:
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象分析與結論
裝有醋酸晶體試管內(nèi)沒有氣泡冒出,裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡.酸的很多反應通常在水溶液中才能完成.
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字濃(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/TD>即使是同種酸,由于濃度不同,它們的性質不完全相同.
兩試管中均產(chǎn)生氣泡不同的酸具有相似的性質,這是因為酸的溶液中都含有H+(填化學符號).
E試管中產(chǎn)生白色沉淀,
F試管中無明顯現(xiàn)象.
不同的酸根會導致酸的“個性”差異.因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸.
清洗試管時,小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀.請分析上述現(xiàn)象并回答:
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
Ⅱ.廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀一定有BaSO4(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列凈化水的方法中,自來水廠一般不采用的是( 。
A.蒸餾B.過濾C.吸附D.沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)兩個鐵離子2Fe3+;  
(2)氧化鈉Na2O;
(3)純堿Na2CO3;        
(4)含氯元素的氮肥NH4Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.水是生命之源,也是一種重要物質.下列實驗都與水有關,請根據(jù)實驗圖示回答下列問題:

(1)如圖實驗①:向燒杯中滴加食醋溶液,可觀察到的現(xiàn)象是蠟燭逐漸熄滅.
(2)如圖實驗②:鐵釘不易銹蝕,要防止鐵制品生銹最常用的方法是使鐵制品與空氣或氧氣隔絕.
(3)如圖實驗③:無色酚酞溶液變成紅色,說明氨氣的化學性質有氨氣的水溶液呈堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室制取氣體時,首先要選擇反應物、明確反應條件,然后確定氣體發(fā)生裝置和收集裝置,還要考慮操作是否簡單,是否符合環(huán)保,安全等等要求.請回答以下問題:
(1)現(xiàn)有下列6種物質,其中一定不能作為唯一原料制取氧氣的是(填序號)⑤,因為甲烷中不含氧元素;也不能采取加熱分解二氧化錳的方法制取氧氣,因為二氧化錳在加熱時不能分解產(chǎn)生氧氣.
由此可見在選擇反應物時,除了要考慮所選物質的組成元素,還要考慮該物質的性質.
①水(H2O)  ②二氧化錳(MnO2)  ③氯酸鉀(KCIO3)  ④高錳酸鉀(MnO4)  ⑤甲烷(CH4)  ⑥過氧化氫(H2O2
(2)實驗室通常采取二氧化錳催化分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,不采取加熱固體氯酸鉀或者固體高錳酸鉀的方法制取氧氣,其理由是(至少答2點)需要加熱,操作復雜.
(3)空氣是一種重要資源.工業(yè)上通常采取分離液體空氣法得到氧氣,但工業(yè)上從不用上述方法得到二氧化碳,主要是因為空氣中的二氧化碳含量太低.
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,能與多種物質發(fā)生氧化反應.寫出天然氣(主要成分是甲烷)在空氣中充分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,從原子結構的角度分析,氧氣化學性質活潑的根本原因是氧原子的最外層的電子數(shù)是6,大于4,在反應中易得到兩個電子,決定氧氣的化學性質是比較活潑的氣體.
甲烷在純氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,從微觀角度看是因為與空氣相比,純氧氣中單位體積內(nèi)所含氧分子的數(shù)目多,氧氣分子與甲烷分子的碰撞幾率大,反應劇烈.
(4)實驗室制備“納米鐵(顆粒極其細小的鐵粉)”的方法是:以高純氮氣作為保護氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應,生成“納米鐵”.
生成“納米鐵”的化學方程式是FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
反應中用氮氣做保護氣利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定性質.
請再舉例說明空氣成分的一種用途供給呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.除去下列物質中的少量雜質,所選用試劑或操作方法正確的是(  )
選項物質雜質試劑操作方法
A碳粉鐵粉適量硫酸銅溶液反應后過濾
B稀鹽酸硫酸適量氫氧化鋇溶液滴加
C氮氣水蒸氣濃硫酸用濃硫酸洗氣
D生石灰碳酸鈣過量稀鹽酸蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列對某一主題知識歸納,正確的一組是( 。
A.生活常識B.物質鑒別
硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別
人體缺鈣元素--導致甲狀腺腫大
食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道
硝酸銨和磷礦粉(不溶于水)--加水溶解
C.安全常識D.“一定”與“不一定”
長時間堆放的柴草--要不時翻動
進入陌生溶洞--先做燈火實驗
有鹽和水生成的反應一定是中和反應
不飽和溶液轉化為飽和溶液,溶質質量分數(shù)一定變大
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案