自然界中的水進行化處理，其中化凈化最高的方法是（　�。�
A、吸附B、沉降C、過餾
考點：水的凈化
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，蒸餾得到的水中不含有其他的雜質(zhì)，是凈化程度最高的凈水方法．
解答：解：蒸餾得到的水中不含有其他的雜質(zhì)，是凈化程度最高的凈水方法，觀察選項，故選C．
點評：本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子在一定條件下分解示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　　）
A、由圖中可以分析出水是由水分子構(gòu)成的
B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C、水分子中的原子屬于同一種類
D、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將二氧化碳、氫氧化鈉和氯化鈉分別溶于水后，再滴入指示劑．
（1）
 
溶于水所形成的溶液pH＞7，滴入無色酚酞試液顯
 
色，．
（2）
 
溶于水所形成的溶液pH＜7，滴入石蕊試液顯
 
色，形成溶液的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
（1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）在鐵制品表面噴漆，其防銹原理是
 
；放置廚房里的切菜刀銹蝕，常用的措施是每次使用后
 
．
（3）鐵鍋作炊具主要利用鐵的
 
性；使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的
 
．
（4）導(dǎo)線不用純銅制作而選用黃銅（銅鋅合金），主要是因為黃銅
 
．
（5）鈦是一種貴重金屬，具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強、與人體相容性好等優(yōu)良性能．據(jù)此判斷，下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實際的是
 
和
 
（填序號）．
    ①作保險絲      ②制造航天飛機      ③制造炊具      ④作人造骨頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不合理使用化肥會帶來很多環(huán)境問題，如造成水生植物瘋長，使水質(zhì)惡化．水體污染的來源還有
 
（寫出一種即可）．生活中硬水軟化的方法有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解水的說法中，不正確的是（　�。�
A、電解水實驗中，為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B、電解水實驗中，正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2
C、電解水能產(chǎn)生氧氣，是因為在水中溶解有一定量的氧氣
D、電解水制取氫氣要消耗大量的電能，應(yīng)尋找更好的方法使水分解出氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列問題：

（1）將二氧化碳通入B裝置中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）將二氧化碳通入C裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）將一瓶二氧化碳氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是
 
，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)
 
，化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了區(qū)別O2與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是（　　）
A、分別通入紫色石蕊溶液中
B、分別用燃著的木條伸入瓶中
C、分別聞氣味
D、分別通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置或操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
   驗證CO2的性質(zhì)
B、
測定空氣中氧氣含量
C、
   比較黃銅和銅的硬度
D、
   收集H2

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