寫出下列兩種粒子的相同點和不同點(各寫一點)
Na+和Na的
 
相同、
 
不同.
考點:原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)鈉原子失去1個電子形成鈉離子進行解答.
解答:解:鈉原子失去1個電子形成鈉離子,所以由Na+和Na的構(gòu)成可知,Na+和Na的質(zhì)子數(shù)相同,而最外層電子數(shù)、電子數(shù)、電子層數(shù)、化學性質(zhì)等不同.
故答案為:質(zhì)子數(shù);電子數(shù).
點評:本題主要考查了原子、離子的結(jié)構(gòu),屬于基礎(chǔ)的知識,難度不大.應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的學習和積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)分子性質(zhì)的解釋,不正確的是( 。
事      實 解     釋
A、H2O2可殺菌消毒,而H2O不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B、溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變
C、氣體易被壓縮 氣體分子間的間隔很大
D、花香四溢 分子在不斷運動
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有下列儀器,選擇下面的儀器,將儀器名稱填入空格內(nèi):

(1)常見于盛裝氣體的容器是
 
;
(2)常用于較大量試劑反應(yīng)的玻璃容器是
 

(3)用于清洗試管的工具是
 
;
(4)用于盛放固體粉末藥品來直接加熱的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是有關(guān)空氣、氧氣和水的部分實驗,根據(jù)題目內(nèi)容,回答相關(guān)問題
(1)小明用收集好的氧氣,進行了鐵絲燃燒的實驗(如圖1).為了使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火彩,
 
,緩慢插入集氣瓶中,觀察到繼續(xù)劇烈燃燒,這根火柴的作用是
 

(2)圖2是改進后的空氣中氧氣體積含量測定實驗.紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是
 
;冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 
;紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產(chǎn)物為固體外,還因為
 
(至少答一條).
(3)圖3是水的蒸餾實驗.燒瓶中的水約占燒瓶體積的
 
,若出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象,原因是
 
,B中先收集的2~3mL,水要倒掉的原因是
 
;A中水與B(試管)中水的本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

還原氧化銅常用的還原劑有三種:
 
、
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)報道,某化工廠排放的污水,使某地一條長約50Km的河水受到污染.經(jīng)測定,被污染的河水的pH為1-4,遠遠超過了國家環(huán)保部門對地表水的pH的規(guī)定.根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)材料中所述的河水呈
 
(酸性/堿性/中性).
(2)如果讓你測定該河水的酸堿性,你會怎么做?(請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(3)請你給出治理上述河水污染的對策.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將5克固體氫氧化鈉完全溶解在50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液中,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學中的一些重要實驗.請回答:

(1)A實驗探究的目的是
 
;
(2)B實驗中熱水的作用是
 
 
;
(3)C實驗中,停止加熱前應(yīng)進行的操作是
 
;待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上,觀察現(xiàn)象,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
、C
 
(填化學式).
(2)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有
 

(3)為了安全,點燃G氣體之前要
 

(4)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
 

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