分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A是相對(duì)分子質(zhì)量為100的物質(zhì),且能高溫分解,故A可能是碳酸鈣;生成的B和C為氧化鈣或是二氧化碳,C加水反應(yīng)生成的D能與C反應(yīng)生成碳酸鈣,故C是氧化鈣,D是氫氧化鈣,B是二氧化碳,據(jù)此解答.
解答 解:A是相對(duì)分子質(zhì)量為100的物質(zhì),且能高溫分解,故A可能是碳酸鈣;生成的B和C為氧化鈣或是二氧化碳,C加水反應(yīng)生成的D能與C反應(yīng)生成碳酸鈣,故C是氧化鈣,D是氫氧化鈣,B是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是碳酸鈣,故填:CaCO3;
(2)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故填:CaO+H2O═Ca(OH)2,化合;
(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,可以用于滅火,故填:滅火.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 太陽能 | C. | 天然氣 | D. | 液化石油氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) | B. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | ||
C. | 圖示中共有四種分子 | D. | 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C2H2 | D. | C3H3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成 | B. | 保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子“●” | ||
C. | 生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:3 | D. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)與安全: 重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒 煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥,嚴(yán)禁煙火 | C. | 化學(xué)與健康: 食用新鮮黃瓜--可大量補(bǔ)鈣 人體缺鐵--易患貧血病 |
B. | 化學(xué)與生活: 水中有異味--用活性炭吸附 鑒別純棉織物和純毛織物--灼燒聞氣味 | D. | 化學(xué)與材料: 塑料、橡膠--都屬于有機(jī)高分子材料 生鐵、黃銅--都屬于金屬材料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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