鐵元素、鐵原子的部分信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. y=14 B. 鐵離子的質子數(shù)為23

C. 鐵原子的核外電子數(shù)為26 D. 鐵元素的相對原子質量為55.85

B 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鐵元素的原子序數(shù)為26，原子序數(shù)=質子數(shù)，鐵元素的質子數(shù)為26，原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，則有26=2+8+x+2，解得x=14，正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鐵元素的原子序數(shù)為26，原子序數(shù)=質子數(shù)，鐵元素的質子數(shù)為26，原子在形成離子的過程中質子數(shù)不變，鐵離子的質子數(shù)為26，錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，...
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相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省秦安縣2018屆九年級中考適應性考試化學試卷 題型：單選題

下列除雜的方法或選用的試劑不正確的是 (　　)

選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

碳粉

鐵粉

加入過量稀鹽酸，過濾

B

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

CaCl2

稀鹽酸

加入過量碳酸鈣，過濾

D

NaOH

Ca(OH)2

加適量的碳酸鉀溶液

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵可以與稀鹽酸反應，而碳不可以和稀鹽酸反應，故該方法可以除去碳粉中混有的少量的鐵，正確； B、氧氣可以與通過灼熱的銅網(wǎng)反應，而氮氣的化學性質不活潑，不和灼熱的銅網(wǎng)反應，故該方法正確； C、碳酸鈣可以與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，再過濾固體即可除去碳酸鈣，正確； D、氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，故引入了碳酸鉀雜質，故該方法錯誤。故選D。 ...

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆中考化學一模試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），該反應的化學方程式為 。排水法收集完氧氣后，應先 再 ，目的是 。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的收集裝置是 （填序號），該反應的化學方程式為 ，儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是 。

（4）如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ；

（5）圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是 。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣（化學式：NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集NH3，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），收集裝置是 （填序號）。

（1）長頸漏斗 集氣瓶 （2）A 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 移離導管 熄滅酒精燈 防止水倒流使試管炸裂 （3）C CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出（4） 防止二氧化碳溶于水（5）可以控制反應的開始和結束 （6）A E 【解析】試題分析：（2）為固體需加熱型，發(fā)生裝置選A；略；熄滅酒精燈，穩(wěn)定下降，氣體收縮壓強減...

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市中招適應性測試（鄭州二模）化學試卷 題型：簡答題

下圖為探究蠟燭在不同條件下熄滅的實驗。

(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因______________________；

(2)用物質的性質分析II中蠟燭熄滅的原因______________________。

剩余的氧氣不足以支持燃燒； 碳酸鈉溶液與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。 【解析】本題考查了燃燒的條件。 (1)蠟燭燃燒時會消耗氧氣。 1中蠟燭熄滅的原因是剩余的氧氣不足以支持燃燒； (2)II中蠟燭熄滅的原因碳酸鈉溶液與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市中招適應性測試（鄭州二模）化學試卷 題型：填空題

從化學視角回答：(1)用洗潔精洗去餐盤上油漬的原理是__________________；

(2)不銹鋼與生鐵抗腐蝕能力不同的原因是_________________________。

洗潔精能乳化油漬 組成不同 【解析】 (1)用洗潔精洗去餐盤上油漬的原理是洗潔精能乳化油漬； (2)不銹鋼與生鐵抗腐蝕能力不同的原因是組成不同。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市中招適應性測試（鄭州二模）化學試卷 題型：單選題

下列做法中，會使配制一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液濃度偏高的是( )

A. 用量筒量取水時俯視讀數(shù) B. 將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤稱量

C. 用蒸餾水潤洗過的燒杯溶解氫氧化鈉 D. 用敞口放置的氫氧化鈉固體配制溶液

A 【解析】A、用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大，正確；B、用托盤天平稱取氫氧化鈉時，將氫氧化鈉放在右盤，若稱量時使用了游碼，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏�。蝗魶]有使用游碼，所稱量的溶質質量不變，溶質質量分數(shù)偏不變；錯誤；C、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質...

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科目：初中化學 來源：湖北省隨州市2018屆化學中考模擬化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為____________。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為______，寫出B→C這一反應的化學方程式_____________。

H2O CO2(或二氧化碳) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 【解析】(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，A和B會相互轉化，B會生成C，所以A是水，B是氧氣，C是氧化銅，D是一氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確，故A是水，化學式為：H2O ；(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣...

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：流程題

實驗室中有一桶含F(xiàn)e2(SO4)3、FeSO4、CuSO4和H2SO4的廢液。他們想從中回收銅并制取“還原鐵粉” ,主要步驟如圖所示。

查閱資料：Fe2(SO4)3 + Fe=3FeSO4 ，F(xiàn)eCO3 FeO+CO2↑

(1)金屬X為_______，步驟I加入過量的金屬X后發(fā)生了________個化學反應。

(2)金屬A中的成分有______，步驟III可采用最簡單的方法為 _____________________ 。

(3)在此流程中一定需要用到過濾操作的步驟是 ___________(填Ⅰ～Ⅲ)。

(4)FeCO3沉淀隔絕空氣進行“焙燒”后，加入焦炭才能制得鐵粉，寫出加入焦炭后發(fā)生反應的化學方程式________________________________ 。

鐵 3 鐵 銅 磁鐵吸引 I 、 II C+2FeO2Fe+CO2 【解析】本題主要考查了金屬活動性順序表的應用。熟記金屬活動性順表并理解其應用，除雜的原則及化學方程式的書寫是解答本題的關鍵。 （1）由流程圖和題意可知，步驟I加入過量的金屬X是鐵，鐵可以與硫酸發(fā)生置換反應生成硫酸亞鐵和氫氣、還可以與硫酸銅發(fā)生置換反應生成硫酸亞鐵和銅；鐵還可以與硫酸鐵發(fā)生化合反應生成硫酸亞鐵；共發(fā)生3個...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級下學期學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 回收廢棄塑料不僅減少白色污染，而且節(jié)約資源

B. 為防止骨質疏松，應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物

C. 基本營養(yǎng)素包括蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類

D. 食品添加劑是用于改善食物品質、口感的可食用物質，添加越多越好

D 【解析】A、回收廢棄塑料不僅減少白色污染，而且節(jié)約資源，正確； B、缺乏鈣元素可能引起骨質疏松，奶制品、豆類、蝦皮等食物中含有較多的鈣元素，故為防止骨質疏松，應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物，正確； C、基本營養(yǎng)素包括蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類，正確； D、食品添加劑可以延長保質期等，但是要合理添加，否則會對人體不利，錯誤。故選D。

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