小明用如圖所示裝置測定種子的呼吸作用．
（1）根據(jù)生物知識，種子進行呼吸需要消耗
 
，放出
 
，這一變化屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）已知氧氣能使燃燒的木條燃燒更旺，而二氧化碳能使其熄滅，且二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)而使石灰水變渾濁．幾天后，小明將燃燒的木條伸入廣口瓶中，他看到的現(xiàn)象是
 
，你認為U形管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
考點：光合作用與呼吸作用,常見氣體的檢驗與除雜方法,化學變化和物理變化的判別
專題：實驗性簡答題
分析：（1）種子進行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳；
（2）根據(jù)氧氣被消耗，生成的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)吸收來考慮．
解答：解：（1）種子進行呼吸作用，需要消耗氧氣，釋放二氧化碳．
（2）又因種子的呼吸作用消耗了氧氣，釋放的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)吸收，澄清石灰水變渾濁，使a端的氣體壓強變小，所以a端的液面上升，b端的液面下降．將燃燒的木條伸入廣口瓶中，木條會熄滅．
故答案為：（1）氧氣；二氧化碳．化學變化
（2）木條熄滅；澄清石灰水變渾濁，a端的液面上升，b端的液面下降．
點評：此題考查學生通過實驗探究分析種子萌芽所需的條件及呼吸作用造成的現(xiàn)象，同時使學生明白，生化知識相互聯(lián)系，學科之間相互滲透．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了預(yù)防患甲狀腺腫大病，市售食鹽中常添加一定量的（　�。�
A、淀粉B、碘酸鉀
C、碳酸鈣D、氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

某村有一私營小化工廠，向附近的農(nóng)田排放未經(jīng)處理廢水，導致農(nóng)田減產(chǎn)．經(jīng)環(huán)保局檢測，該廢水的PH值約為4.5，主要含有某種常見的酸（鹽酸或硫酸）．為保護廣大農(nóng)民利益，環(huán)保局對該工廠依法處罰，并要求限期整改．
（1）農(nóng)田因受污染而導致土壤酸化，可使用
 
（填寫物質(zhì)名稱）來中和土壤酸性；
（2）現(xiàn)欲將廢水按環(huán)保標準處理后排放，從耐腐蝕角度考慮，應(yīng)選擇何種材料制成的管子來引流這種廢水？
 
（選填“鐵管”、“鋁管”或“陶瓷管”）；
（3）要判定廢水中的污染物是鹽酸、還是硫酸，檢驗的方法是：取少量廢水滴加
 
（寫化學式）的水溶液，觀察有無白色沉淀生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是實驗室用于制取或收集氧氣的裝置：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
    ②
 

（2）請為該同學請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置和一種收集氧氣的裝置，發(fā)生裝置用（填序號，下同）
 
，收集裝置用
 
，你選擇的收集氧氣的方法叫
 
，能用這種方法收集氧氣是因為
 
．該制取氧氣的反應(yīng)符號表達式為：
 
，反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng)．
（3）如果該同學收集到的氧氣不純，可能的原因是
 
（至少寫一條）
（4）實驗結(jié)束時，不慎將試管炸裂，可能的原因是
 

（5）請寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

欲配制質(zhì)量分數(shù)為2%AgNO3溶液500克，應(yīng)稱取AgNO3多少克？水的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

取一個空雪碧塑料瓶，剪去瓶底，制成如圖所示的簡易凈水器．分析與思考：
（1）簡易凈水器起
 
作用，可以除去
 
，不能除去
 
．
（2）將硬水通過此簡易凈水器不能變?yōu)檐浰�，若要制取軟水還需要采用的凈化方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出生成一氧化碳的兩個化學方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學探究小組為了探究鎂、鋅、銅、銀的金屬活動性，設(shè)計了如下實驗方案：
①鎂與鹽酸反應(yīng)   鋅與鹽酸反應(yīng)    ②銅與硝酸銀溶液反應(yīng)
①相同溫度下，取大小相同、表面光亮的金屬鎂、鋅的薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中；
②將潔凈的銅絲浸人硝酸銀溶液中；
寫出①中的實驗結(jié)論
 
，得出結(jié)論的依據(jù)
 
；寫出②中發(fā)生的現(xiàn)象
 
化學方程式為
 
．請你對上述實驗進行評價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有位同學設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題．
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是
 
．
（2）在C處看到的現(xiàn)象
 
，說明反應(yīng)后有
 
生成．對應(yīng)的化學方程式是
 

（3）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是
 
，其優(yōu)點是
 
．

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同步練習冊答案