（1）如圖所示，在一個玻璃容器中加入約20mL水，向水中放入一個小糖塊．在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條細(xì)線．當(dāng)糖塊溶解后，觀察并比較液面與原來所畫細(xì)線的高低，可看到______．
（ 2）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)芡浦⒘＞哂心男┬再|(zhì)？______．
（3）選擇其中的一點(diǎn)設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)．______．

【答案】分析：利用分子的性質(zhì)和特征解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：分子的質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隙；分子總是不斷運(yùn)動的分析解答問題即可；
解答：解：（1）開始向水中加入一塊蔗糖時，蔗糖還未溶解，液面要上升，在容器外壁沿液面劃一條水平線，由于分子之間有間隙，分子總是不斷運(yùn)動的，糖塊溶解后蔗糖分子通過運(yùn)動，與水分子相互擴(kuò)散，彼此進(jìn)入分子之間的間隔，使總體積變小，這時畫的水平線比原來水平線降低．
（2）由以上分析可知該實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻鞣肿拥男再|(zhì)有：①分子在不斷運(yùn)動、②分子之間有間隔．
（3）實(shí)驗(yàn)：選①：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中滴入幾滴紅墨水，數(shù)分鐘整杯水變紅，則證明分子在不斷運(yùn)動．
選②：將50mL的水和50mL的酒精分別倒入100mL的量筒中，發(fā)現(xiàn)混合液的體積小于100mL，則證明分子之間有間隔．
故答案為：（1）蔗糖溶解后液面的高度比溶解前低；（2）①分子在不斷運(yùn)動、②分子之間有間隔．
（3）選①：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中滴入幾滴紅墨水，數(shù)分鐘整杯水變紅，則證明分子在不斷運(yùn)動．
選②：將50mL的水和50mL的酒精分別倒入100mL的量筒中，發(fā)現(xiàn)混合液的體積小于100mL，則證明分子之間有間隔．
點(diǎn)評：本題主要考查了分子的性質(zhì)，能利用分子的知識解釋宏觀的現(xiàn)象，從宏觀現(xiàn)象透析出微觀變化，初步了解變化的微觀實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、根據(jù)以下資料回答問題．
氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨水，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)的液體會迅速上升
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
因?yàn)榘睔鈽O易溶于水，使試管內(nèi)氣壓減小
．
（2）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
氨氣+硫酸→硫酸銨
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、白醋、白酒、白糖、純堿等均為廚房用品．從中選擇適當(dāng)物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)踐活動．
（1）如圖所示，在玻璃杯底固定一支短蠟燭，鋪上一層白色粉末，點(diǎn)燃蠟燭，沿杯壁倒入一些白醋，觀察到兩種物質(zhì)立即發(fā)生反應(yīng)，冒氣泡，片刻后，蠟燭火焰熄滅．該白色粉末是
Na2CO3
，生成的氣體是
CO2
（均填化學(xué)式）；
（2）欲去除鋁壺中的水垢[主要成分是CaCO3、Mg（OH）2等]可選擇
白醋
（填寫物質(zhì)名稱），若長時間浸泡行嗎？
不行
（填寫“行”或“不行”），理由是
鋁能醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：
1實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
，
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
白磷開始燃燒時活塞先向（填“左或右”）
 
移動，后向
 
移動實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到室溫，活塞應(yīng)停在約
 
厘米處．
②此反應(yīng)中白磷要過量，目的是
 
．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是
 
．精英家教網(wǎng)
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）
 

②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、如圖所示，在一只盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中，懸浮著一只塑料球（不與其他物質(zhì)反應(yīng)，且密度1.6×103kg/m3），若小心地向杯中加入適量的30%的稀硫酸（沒有溢出杯外）靜置后，塑料球的沉浮情況及其燒杯底部受到的壓力與原來相比（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?甘孜州）如圖所示，在一玻璃注射針筒里放入適量白磷，用橡皮塞將注射端封口，記下活塞位置．
（1）將針筒放入裝有沸水的水槽中，可觀察到白磷逐漸燃燒，同時可以觀察到
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
；  寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
；
（2）將針筒取出，冷卻至室溫觀察，針筒活塞將向左移動約
1
5
1
5
；
（3）與教材實(shí)驗(yàn)相比，你認(rèn)為用此方法實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
①②
①②
．
①較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量  ②環(huán)保，避免生成物擴(kuò)散影響空氣質(zhì)量③燃燒現(xiàn)象更劇烈．

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同步練習(xí)冊答案