【題目】金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是 .
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了如圖2實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究. 【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3
③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是(填標號),其理由是 .
(3)【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 有關(guān)反應的化學方程式 |
取少量固體B,滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 |
【答案】
(1)C
(2)②;Zn應先與AgNO3反應,后與Cu(NO3)2反應,當有AgNO3剩余時,溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2;
(3)稀鹽酸(或稀硫酸);Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
【解析】解:(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字就是質(zhì)子數(shù);所以鋁原子質(zhì)子數(shù)是13;由于鋁原子最外層電子數(shù)是3易失去3個電子,顯+3價;地殼中含量最多的元素是“氧元素”;鋁做導線就是因為鋁具有導電性;故錯誤的是C;(2)【交流討論】猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO3)2 已與鋅反應生成Cu,而銅能與硝酸銀反應,所以有銅剩余時不可能存在硝酸銀,也就是說只要有硝酸銀時,一定也含有硝酸銅;
【實驗探究】如果猜想①成立說明鋅把硝酸銀、硝酸銅都反應完了,如果能鑒別出剩余固體中含有鋅,就能說明鋅過量,銅和銀都被它置換出來,由于鋅能與酸反應產(chǎn)生氫氣,所以向固體中加入鹽酸,如果有氣體產(chǎn)生,說明鋅有剩余;
所以答案是:(1)C;(2)【交流討論】②Zn應先與AgNO3反應,后與Cu(NO3)2反應,當有AgNO3剩余時,溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2;【實驗探究】
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應的化學方程式 |
稀鹽酸(或稀硫酸) | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ (或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) |
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解金屬的物理性質(zhì)及用途的相關(guān)知識,掌握金屬的物理性質(zhì): (1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤.(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)(3)有良好的導熱性、導電性、延展性,以及對金屬材料的選擇依據(jù)的理解,了解黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示.
(1)甲是;
(2)氧氣、汞和氯化鉀3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是;
(3)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變色,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是;
(4)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,①當a=時,該粒子是原子;②當a=13時,該粒子的符號為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊裕華區(qū)模擬)能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( 。
A.太陽能、風能和核能都是可再生能源
B.煤、石油、天然氣、電能是常見的一次能源
C.能量是守恒的,因此不必節(jié)約能源
D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列生活中的做法錯誤的是
A.對室內(nèi)物品噴灑醫(yī)用酒精消毒時,遠離明火
B.用焦炭吸收裝修中產(chǎn)生的甲醛
C.為更好地清潔和保護頭發(fā),洗發(fā)時,先用洗發(fā)劑,再用護發(fā)劑
D.生活中回收處理廢棄紙張、鋁制飲料罐、PET 等塑料廢舊物品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知X和Y可發(fā)生化合反應,現(xiàn)進行了兩次實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示:
實驗序號 | 反應物的質(zhì)量/g | 產(chǎn)物的質(zhì)量/g | |
X | Y | ||
① | 7.2 | 1.6 | 8.0 |
② | 8.0 | 2.4 | 10.0 |
若將①和②的反應混合,最多可生成產(chǎn)物( )
A.18.0g
B.18.8g
C.19.0g
D.19.2g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)上熱銷的除菌卡中二氧化氯(ClO2)有效濃度太低,并不能有效預防新型冠狀病毒,且容易危害人體建康,可能引發(fā)公共安全事故,大多數(shù)除菌卡里面還含有亞氯酸鈉(NaClO2)等存在安全隱患的物質(zhì)。二氧化氯(ClO2)和亞氯酸鈉(NaClO2)中的氯元素化合價分別是( )
A.-1 +1B.-4 +3C.+4 +3D.+4 -4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),取黃銅樣品20g加入大燒杯中,把200g稀鹽酸分四次加入,實驗所得數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16.75 | 13.5 | m | 12.2 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)表中m=;
(2)反應總共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少?(寫出計算過程)
(3)若200g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為14.6g,其余都為水.反應結(jié)束后大燒杯中氫元素的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色固體A,在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì),其中B為無色氣體,C為白色固體,將點燃的硫放入B中,硫會燃燒得更劇烈,發(fā)出明亮的藍紫色的火焰,生成具有刺激性氣味的氣體D,若向A中加入一種紫黑色固體E,開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢,接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快,而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加,經(jīng)驗定,這種紫黑色固體E在反應過程中也能生成無色氣體B;請據(jù)上述信息回答下列問題:試推斷A、B、C、D、E各是什么,
(1)(填名稱) B C E 。
(2)寫出有關(guān)化學反應的符號表達式及反應類型:A→B:
反應類型:
硫+B→D:
反應類型:。
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