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如圖是某個化學反應前、后微觀模擬圖.請根據圖示回答:
(1)該化學反應中,參加反應的 和 與反應后生成的各粒子間的個數比為
 
;
(2)該反應的基本反應類型為
 
;
(3)該反應中的生成物
 
 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.
考點:微粒觀點及模型圖的應用,從組成上識別氧化物,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)利用分子構成相同的分子為同種物質的分子,根據化學反應前后的微觀模擬圖,對比反應前后的分子微粒示意圖,判斷出各種物質的分子的個數比.
(2)根據反應的特點,分析反應的類型;
(3)根據生成物的微觀構成,分析物質的類別.
解答:解:由化學反應前后的微觀模擬圖可知,從反應前來看分子個數有5個,而反應后有3個,故參加反應的分子數是2;分子反應前是1個,反應后沒有了;生成物的分子是2個.所以,各物質的微粒個數關系式如圖:

(1)由上圖可知,、的分子個數比為1:2:2.
(2)由化學反應前、后微觀模擬圖可知,該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應.
(3)由生成物的微觀構成可知,生成物的分子由兩種原子構成,如果一種原子是氧原子,就屬于氧化物.
故答為:(1)1:2:2;(2)化合反應;(3)可能.
點評:分子由原子構成,構成相同的分子為同種物質的分子,反應前后都存在的分子為未參加反應的分子.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、蒸餾水C、石油D、干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷飲店出售一種特制的冰水,由服務員在水中加入一些雪狀的物質,該物質一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯清涼可口的冰水,飲用時有碳酸飲料的口感.
(1)請你判斷雪狀的物質是
 
;
(2)請你設計實驗驗證這種物質的成分.
①操作步驟
 
,
②實驗現象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有
 
、燒杯和玻璃棒.
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾液一般要先靜置后過濾       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入
 
,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

6月5日是世界環(huán)境日,“沒有水就沒有生命”.我們通常接觸到的水有①河水 ②海水 ③礦泉水 ④自來水 ⑤蒸餾水,選用正確的序號填入以下橫線上:
以上各種水中,屬于純凈物的是
 
;實驗室配制溶液應選用
 
,提取自然界的食鹽,常用的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,并注明反應類型(填“化合反應”或“分解反應”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,反應類型是
 
;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
,反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的
 

(2)用漏斗過濾時漏斗中的液面應
 
濾紙的邊緣;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應預先
 
;
(4)用量筒量取液體讀數時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是
 

(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質前者屬于單質,后者屬于混合物的是(  )
A、生鐵  石灰水
B、水銀 石灰石
C、水  空氣
D、液氧  酒精

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是一種化學性質
 
的氣體,它能跟許多物質發(fā)生
 
.我們把物質跟
 

發(fā)生的
 
,叫氧化反應.氧氣在氧化反應中,提供氧,具有
 
性,是一種常用的
 
劑.

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