我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為

A.25 B.30 C.55 D.80

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省普寧市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出氯酸鉀制取氧氣的文字表達式 。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為 ,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是 。

(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號) 。我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:① ,②

(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條) 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省佛山市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A.二氧化錳可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速分解產(chǎn)生氧氣

B.催化劑只能加快反應(yīng)的速率

C.二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變

D.加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

B.生成物有三種

C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變

D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省大豐市九年級上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

量筒中的水:

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)新天學(xué)校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

填寫下列表格:

白磷在空氣中燃燒

現(xiàn)象是

本實驗可以用來測量空氣中氧氣的含量。其原理是 。

該反應(yīng)的符號表達式是: ;

硫在氧氣中燃燒

硫是 色的固體。反應(yīng)產(chǎn)生的火焰

色。

做此實驗時,最好在集氣瓶內(nèi)裝少量水,因為 。

該反應(yīng)的符號表達式是:

鐵絲在氧氣中燃燒

現(xiàn)象是 。

集氣瓶中留少量水是

實驗中鐵絲不能燃燒的原因可能是 。

該反應(yīng)的符號表達式是: ;

水通電制取氫氣和氧氣

氫氣產(chǎn)生在 極,氧氣產(chǎn)生在 極。

正、負電極產(chǎn)生的兩種氣體體積比為 。

該反應(yīng)的符號表達式是: ;

高錳酸鉀受熱制氧氣

反應(yīng)生成的二氧化錳可在氯酸鉀受熱制氧氣實驗中做 劑。

做此實驗時,要求最后先撤導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈。因為 。

該反應(yīng)的文字表達式是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有兩瓶無色液體,一瓶為軟水,一瓶為硬水,設(shè)計實驗區(qū)分(5分)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題

黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是

A.提倡步行或自行車等短途交通方式

B.大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè),緩解城市汽車尾氣排放問題

C.在農(nóng)田里大量焚燒秸稈、樹枝等農(nóng)林廢棄物,以獲得某些營養(yǎng)物質(zhì)

D.實時對企業(yè)的排氣進行監(jiān)測,從源頭上控制、減少大氣排放污染源

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法錯誤的是

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6. 4

4.0

3.2

1.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

5.2

7.2

x

1.8

A.x=2.0 B.甲和乙是反應(yīng)物

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.丁可能是催化劑

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