緒言課上,老師在濾紙上用酚酞溶液畫(huà)漫畫(huà),然后再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅色圖像。則X可能是
A.稀鹽酸 B.蒸餾水 C.石灰水 D.食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要.
(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi).從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 .
(2)高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是 .
(3)分析如圖表中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
物質(zhì)代號(hào) | L | M | N | P |
熔點(diǎn)/℃ | ﹣117 | 3550 | 44 | ﹣259 |
沸點(diǎn)/℃ | 78 | 4827 | 257 | ﹣253 |
著火點(diǎn)/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論 (填“合理”或“不合理”).
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃.利用如圖裝置,驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是 和N(填代號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A.活性炭 B. 高錳酸鉀 C.石油 D.聚乙烯塑料 E.干冰 F.酒精
(1) 可用于人工降雨 (2) 是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3) 被譽(yù)為“工業(yè)的血液” (4) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5) 可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 (6) 可用作食品包裝袋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為探究燃燒條件,設(shè)計(jì)如右圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)乙和甲相比,乙的優(yōu)點(diǎn)是____________。(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,紅磷的作用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有三瓶試劑,分別是稀鹽酸、飽和石灰水和飽和純堿溶液。康康用上述試劑做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)(指示劑自選):①證明其中的酸和堿之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);②二者混合會(huì)有氣體產(chǎn)生;③二者混合會(huì)有沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)寫出:
(1)實(shí)驗(yàn)①中的操作過(guò)程。(2)實(shí)驗(yàn)②中的化學(xué)方程式。(3)實(shí)驗(yàn)③ 中的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)中,符合操作規(guī)范的是
A.稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入濃硫酸中,并用玻璃棒慢慢攪拌
B.為節(jié)約藥品,將剩余的藥品放回原瓶
C.加熱蒸發(fā)皿內(nèi)的溶液得到晶體時(shí),等到溶液蒸干再停止加熱
D.不慎碰倒酒精燈,桌上的酒精燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法,正確的是
A.金剛石、石墨都是碳單質(zhì),但是兩者的原子排列方式不同
B.古代字畫(huà)經(jīng)久不褪色,因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑
C.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有可燃性
D.可以利用澄清石灰水檢驗(yàn)一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列措施不安全的是
A.廚房煤氣泄漏要關(guān)閉閥門、開(kāi)窗通風(fēng) B.霉變的大米,要煮熟后食用
C.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物 D.電器失火后首先要切斷電源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器的名稱: a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其中還缺少的儀器是 。
(3)小明同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí),除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 (填寫序號(hào))。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是 。
(5)下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)測(cè)得硬質(zhì)玻璃管的容積為25mL,反應(yīng)前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。
① 通?諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ,在裝置氣密性良好的情況下,造成誤差的可能原因是 (只要寫出1種)。
② 裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系,還可能起到的作用是 。
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