現(xiàn)有如下五種物質(zhì)：①水 ②空氣 ③鐵粉 ④氯化鈉 ⑤液態(tài)氧其中屬于單質(zhì)是 ，屬于化合物的是 ，屬于氧化物的是 ，屬于混合物的是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨沂）水受熱變成水蒸氣的過程中，下列說法錯誤的是（ ）

A．水分子運動加快 B．水分子之間的間隔變大

C．水分子數(shù)目增多了 D．水分子沒有變成其它分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省鄭州市九年級下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．CO作燃料 B．CO2作滅火劑

C．CaCO3細粉作白色涂料 D．酒精作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一密閉容器中，盛放A，B，C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：

物 質(zhì)

A

B

C

新物質(zhì)D

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

30

30

30

0

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

待測

33

0

22

關(guān)于此反應(yīng)，下列認識不正確的是

A．C物質(zhì)中所含有的元素種類是A，B，D三種物質(zhì)中所有元素種類之和

B．變化后待測的A質(zhì)量為5g

C．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

D．A物質(zhì)有可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底市九年級下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是

A．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

B．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

C．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃�，可以自制化學(xué)“冰箱”，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境．這種試劑可以是下列物質(zhì)中的

A．食鹽 B．硝酸銨 C．固體氫氧化鈉 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省郴州市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了預(yù)防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為

A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期期末能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對物質(zhì)的量的認識中，正確的是

A．物質(zhì)的量指物質(zhì)的質(zhì)量 B．摩爾是物質(zhì)的量的單位

C．摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的量 D．物質(zhì)的量就是阿伏加德羅常數(shù)

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同步練習(xí)冊答案