某化工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄露事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸,周圍的許多群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質(zhì)有______.
(2)據(jù)報道:氯氣罐內(nèi)為液氯,因氯氣罐泄漏處置不當(dāng)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆赺_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)請你為現(xiàn)場居民提出一條自救的建議______.

解:(1)氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,這些描述的都是氯氣的物理性質(zhì).故答案為:氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水.
(2)液氯揮發(fā),由液體變成氣體,體積急劇膨脹,在有限度的空間內(nèi)發(fā)生爆炸,沒有新物質(zhì)生成.屬于物理變化.故答案為:物理.
(3)因為氯氣的密度比空氣大,氯氣能和水反應(yīng),所以應(yīng)該采取的自救措施是:逆風(fēng)向高處跑,用濕毛巾捂住口鼻等.故答案為:逆風(fēng)向高處跑,用濕毛巾捂住口鼻等.
分析:(1)物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).物理性質(zhì)主要包括:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等.
(2)由物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析判斷.
(3)由氯氣的物理、化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
點評:本題屬于新信息試題,考查同學(xué)們信息讀取、處理能力和靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?柳州)今年4月10日上午,地處鬧市區(qū)的某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故,附近居民聞到刺鼻氣味,兩名小孩因吸人過多氯氣而中毒人院搶救.已知氯氣能溶于水,可作自來水的消毒劑,還是重要的化工原料.下列說法不合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?西城區(qū)一模)某化工廠發(fā)生氯氣爆炸事故后,搶險人員在疏散群眾的同時,用噴霧水槍對現(xiàn)場噴射稀氫氧化鈉溶液,隔日現(xiàn)場已聞不到氯氣的氣味、看不到氯氣的黃綠色了.下列不屬于氯氣物理性質(zhì)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某化工廠發(fā)生氯氣爆炸事故后,搶險人員在疏散群眾的同時,用噴霧水槍對現(xiàn)場噴射稀氫氧化鈉溶液,隔日現(xiàn)場已聞不到氯氣的氣味、看不到氯氣的黃綠色了.下列不屬于氯氣物理性質(zhì)的是


  1. A.
    能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
  2. B.
    有刺激性氣味
  3. C.
    黃綠色
  4. D.
    通常狀況下是氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:柳州 題型:單選題

今年4月10日上午,地處鬧市區(qū)的某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故,附近居民聞到刺鼻氣味,兩名小孩因吸人過多氯氣而中毒人院搶救.已知氯氣能溶于水,可作自來水的消毒劑,還是重要的化工原料.下列說法不合理的是( 。
A.事發(fā)時居民可用濕毛巾護(hù)住口鼻
B.事發(fā)時居民應(yīng)及時向有關(guān)部門報告
C.建議政府嚴(yán)禁生產(chǎn)氯氣
D.建議政府將該廠遷出鬧市區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2005年廣西北海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

今年4月10日上午,地處鬧市區(qū)的某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故,附近居民聞到刺鼻氣味,兩名小孩因吸人過多氯氣而中毒人院搶救.已知氯氣能溶于水,可作自來水的消毒劑,還是重要的化工原料.下列說法不合理的是( )
A.事發(fā)時居民可用濕毛巾護(hù)住口鼻
B.事發(fā)時居民應(yīng)及時向有關(guān)部門報告
C.建議政府嚴(yán)禁生產(chǎn)氯氣
D.建議政府將該廠遷出鬧市區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案