為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用試劑錯誤的是（　�。�
A、CaO（CaCO3）--稀鹽酸
B、FeCl2溶液（CuCl2溶液）--鐵片
C、銅粉（鐵）--足量稀硫酸
D、CO2（CO）--灼熱氧化銅
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、鐵能與CuCl2反應生成氯化亞鐵和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、鐵能與足量稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CO能與灼熱氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：A．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，按照酸、堿、鹽的順序排列的是：（　　）
A、H2CO3、NaCl、Mg（OH）2
B、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4
C、CH3COOH、NaOH、Na2CO3
D、MgSO4、H2SO4、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有銅、鋁、銀三種金屬．若只用一種試劑，通過方便快捷的方法驗證它們的金屬活動性順序，則應選用下列試劑中的（　�。�
A、稀硫酸B、硫酸銅溶液
C、硝酸銀溶液D、氯化鋁溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

10℃時要使不飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可采取的措施是（　�。�
A、加水
B、加入一定量的硝酸鉀晶體
C、升高溫度
D、加入10℃硝酸鉀飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列的“家庭小實驗”不能達到預期目的是（　　）
A、將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更容易
B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入一些醋精可制得二氧化碳
C、用點燃的方法可區(qū)別天然氣和煤氣
D、把6B的鉛筆芯和導線連接，接通電源觀察燈泡是否發(fā)亮，可驗證石墨的導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
【實驗探究】
同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同，濃度也相同的稀鹽酸中；
操作   根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe＞Al   Fe＞Cu
幾分鐘現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡 
 
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應．
【反思評價、做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是
 
．
【實驗驗證、為了進一步確認鐵、鋁銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同，打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作  根據(jù)現(xiàn)象的出金屬活動性順序
現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象 
 
Al＞Fe＞Cu
根據(jù)上述結(jié)論，請你寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式
 
．
【拓展遷移】
（1）若只有一支盛有少量稀硫酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為
 
．
（2）用化學方程式表示鋁在空氣中表面形成保護膜的過程：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的敘述，正確的是（　�。�
A、凡是均一的、穩(wěn)定的、澄清、透明的液體一定是溶液
B、一杯溶液上部分溶質(zhì)少，下部分溶質(zhì)多
C、只要外界條件不變，不論放置多長時間，溶質(zhì)都不會從溶劑中分離出來
D、溶液都是無色的

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與并回答：

（1）寫出指定儀器的名稱：b
 
．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號），該反應的化學方程式為
 
．如果用F裝置收集氧氣，水會從
 
端管口被排出．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列操作正確的是
 
（填數(shù)字序號）
①加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
②先將導管口移入集氣瓶內(nèi)，再開始加熱
③收集滿O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
④停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管．

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科目：初中化學 來源： 題型：

a 克的HCl溶液恰好和b克AgNO3溶液完全反應，濾去沉淀后得到c克的HNO3溶液，求HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？

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同步練習冊答案